老师：好，我们继续来学习北师版教材三年级下册第一单元第二课，分橘子。刚才这节课我们学习了两位数除以一位数的竖式计算，那么这节课我们继续来探究两位数除以一位数的竖式计算。那这节课我们又要解决什么新的问题呢？带着疑问，我们开始学习吧。话说孙悟空、猪八戒和沙和尚保佑师傅、唐僧去西天取经。这一天这兄弟三人外出化缘，找到了一些橘子。我们看八戒说我们三个人平均分了。同学们，看着这幅图，你能提出什么问题？看，这是淘气的问题，这些橘子平均分给3个人，每人分到多少个？要想解决这个问题，我们就要知道一共有多少个橘子，我们一起来数，一篮有10个，一共有4篮，旁边有零散的8个，所以一共是48个橘子。同学们，请你看着这幅图，用手里的小棒盖地，橘子摆一摆，分一分，想想先分哪一部分，再分哪一部分，并说你的理由。你也可以尝试用竖式来表达。接下来我们听听淘气和笑笑是怎么分的。
学生：我是先锋，零散的8根小棒，每人分两根，我发现还剩两根，再分4捆，每人分一捆，还剩一捆。最后我再把这一捆和这两根合在一起，就是12根，每人再分3根。我分了三次才把这些小棒分完，最后我把每次分的加起来，2+10+4=16，所以每人分到16根。
老师：同学们，你们听到淘气是怎么分的了吗？他先分零散的小棒，再分整捆的小棒，最后把剩余的合起来再分。我们来再来听听笑笑又是怎么分的。
学生：我用四捆小棒代表四篮桔子，我是先分整捆的，四捆平均分给三个人，每人一捆，还剩下一捆，我把这捆小棒打开，和散落的疤根合在一起，这样就是18根。把18平均分成3份，每人分到6个，我分了两次就分完了。我还可以用口算解答，30/3=1018/3=60+6=16，所以每人分到16根。
老师：同学们，你们听到笑笑又是怎样分的吗？没错，他是先分整捆的小棒，再分零散的小棒。淘气和笑笑在分小棒的过程中发现和刚才分桃子那节课不一样。同学们，你发现哪里不一样了吗？没错，这节课在分的过程中发现整捆的小棒不能平均分完，那么就把剩余的这一捆和零散的合在一起，再继续分，那么像这样平均分的过程如何用竖式来表达？看，这是吉斯的竖式计算，你能看懂吗？我们听听这位同学的。
学生：我能看懂其思的竖式表达。先用被除数的4除以3商一写在十位上，这这样就分走了三栏，还余下一栏，这一栏就是10个，和散落的8个合在一起就是18个，再分这剩下的18个，18除以3商6写在个位上，每人分到6个，所以48/3=16。
老师：同学们，你看懂了吗？通过刚才看平均分小棒的过程和竖式计算的过程，你有什么疑问吗？我们来听听笑笑的疑问。它的问题有三个，竖式中第一步的3表示什么呢？除法竖式和分小棒的过程有关系吗？除法竖式为什么从高位算起？我们先来看第一个问题，竖式中第一步的3表示什么呢？同学们，你能解答他这个问题吗？我们来听听。
学生：我觉得表示的是每人分走一框橘子，一共分走了
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