老师：同学们大家好，我是来自北京迪尔实验小学授水河分校的张老师，很高兴和大家一起来上数学课。今天这节课我们继续用有余数除法解决生活中的问题，大家一起来看一看。按照下面的规律摆小旗，这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？通过读题你都知道什么了？
学生：我知道了，按照下面的规律白小旗，我还知道了小旗摆放的规律是什么，就是以黄色、红色三面小旗为一组不断重复出现的，我们可以把它们一组一组圈起来。
老师：同学们，你们发现了吗？圈一圈能够帮助我们一眼发现规律。小旗是按照一面黄旗和两面红旗为一组重复排列的规律摆的，要解决的问题是什么呢？要。
学生：解决的问题是这样摆下去，第十六面小旗应该是什么颜色的？
老师：请大家完整的说一说，我们知道了什么，让我们求什么？大家可真会审题，很快就发现了题目中的关键信息和问题，那第16面小旗应该是什么颜色呢？下面请你们想办法解决这个问题，你们可以在学习单上写一写，画一画，把自己的想法表达清楚，解决完了吗？第16面小旗是什么颜色？同学们都说是黄色的，我们来看一下同学们是怎么得到第16面小旗是黄色的。我们先来看看小明的，他是怎么知道第16面小旗是黄色的。
学生：我是按照规律把小旗的颜色都写出了，然后数到第16面，发现第16面小旗是黄色的。
老师：我们再来看看小红的，它是怎么得到第16面小旗是黄色的？
学生：题目中最后一面小旗是第十二面，我按照规律接着往下画，第十三面小旗是黄色的，第十四面小旗是红色的，第15面小旗也是红色的。画到第16面小旗是黄色。
老师：的，他们两人是按照小旗摆放的规律继续画。解决了问题，我们再来看看小云的想法，他写出了一些数，怎么知道第16面小旗应该是什么颜色的呢？
学生：我是这样想的，我发现三面旗子为一组重复出现的，而且每组第一面小旗都是黄色的，后面两面是红色的，也就是这些小题的第一、四、七、十、三、16面都是黄色正好。问题是第16面小旗是什么颜色，所以我知道了是黄色。
老师：看来小云把这一组的小旗印在了脑子里，通过按规律数也可以找到结果。浩浩列了一个除法算式，同样解决了这个问题，你们看明白了吗？乐乐想问这个算式表示什么意思？
学生：这道题是把小七按照每三面一组来摆，我就想看看16里面有几个三。用除法算式来解决这个算式就表示16面小旗按照每组三面来摆，能摆这样的5组还于一面。
老师：原来浩浩是从除法的意义角度思考的，小明想问，通过这个除法算式是怎么知道第16面小旗应该是黄色的？
学生：通过余数一判断出来的，余数一说明，第16面小旗是下一组里的第一面小旗。按照摆放的规律，每组第一面小旗是黄色的。
老师：根据小旗摆放的规律，巧妙地用除法解决了问题，而且将榆树和小旗的颜色建立起了联系，他可真会思考啊。刚才我们一起解决了第16面小旗应该是什么颜色的这个问题，有的同学继
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