老师：同学们好，我是北京第二实验小学的龙老师，今天我们一起来学习有余数除法的解决问题。烘焙小组的同学们遇到了一些数学问题，你能和我一起去帮帮他们吗？烘焙小组做了22块蛋黄酥，要装到盒子里，每个盒子最多装4块，它们至少要准备多少个盒子？从已知信息中你知道了什么？
学生：我知道烘焙小组做了22块蛋黄酥。
学生：我来补充，每个盒子最多种4块。
学生：我还知道问题时至少需要准备多少个盒子？
老师：同学们说的很全面，那你们能说一说最多装4块儿是什么意思吗？至少需要多少个盒子又是什么意思吗？
学生：每个盒子最多装4块，意思就是可以装一块、两块、3块和4块，但不能超过4块。
学生：我还知道，既然每个盒子可以装1-4块蛋黄酥，那只要让每个盒子尽量装满4块，需要的盒子就是最少的，也就是最节约的情况。
老师：同学们说的很对，将盒子尽量装满，装的盒子越少就越节约，也就是需要准备最少的盒子。那你认为22块蛋黄酥至少需要准备多少个盒子？请你想一想，动笔试一试。
老师：同学们，你们有想法了吗？一起来看看吧。
学生：我是用画图的方式思考的，谁能看懂我的意思？
学生：我看懂你的图了，你是用一个圆代表一块蛋黄酥，将四个一圈表示装在一个盒子里。我来带大家数一数，一个盒子，两个盒子，3个，4个，5个盒子，剩下两个还需要一个盒子，总共需要6个盒子。
老师：刚刚这位同学利用画一画的方式思考，怎么样，是不是很直观呢？老师还看到有的同学是这样做的。
学生：我和小红一样，也是用22个元表示22块蛋黄。
学生：酥同样4个一圈。
学生：但是我认为最多只能装满5个盒子，剩下的两个不够装满一盒，所以至少需要准备5个盒子。
学生：我不同意你的想法，题目中要求把22块蛋黄酥都要装进盒子里，剩下的两块如果不装进盒子里，就不符合题目要求了。剩下的两块还需要再装一个盒子，所以至少需要6个盒子。
老师：同学们都能敢于表达自己的想法，真棒。看来读懂题意很关键，今后更要认真审题啦。刚刚两位同学都是用画图的方法解决问题，你能看懂下面这位同学的方法吗？没错，它是用除法算式解答的。为什么可以用除法计算？
学生：我是这样想的，每个盒子里装的蛋黄酥越少，需要的盒子就越多。反过来，每个盒子里装的越多，所需要的盒子就越少。因为要求至少需要多少个盒子，所以就是求每个盒子尽量装满4块的情况。这22块蛋黄酥按照每4块一盒来装，就是看22块里面有几个4块。
老师：那你们知道除法算式中的每个数都表示什么意思吗？
学生：我知道22表示一共有22。
学生：块蛋黄酥，4表示每盒装4块商，5表示装满了5盒，余数，2表示还剩两块。
老师：你说的可真清楚，刚才我们通过画一画圈一圈已经知道了至少需要准备6个盒子。这位同学最后的答案也是6个，但是我们看它的算式中显示的是5个盒子，
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