老师：同学们大家好，我是来自北京四中菩提学校的熊老师，请同学们准备好学习用具，和熊老师一起开始今天的学习。小明和小红都是爱读书的小朋友，小明请小红为他购买了两本新书。小明拿到书后发现，这两本书的标价不是整数，可是要给小红多少钱呀？我还不会算呢，这可把小明难住了，看来我们只认识小树还不行，还要会计算，它才能帮助我们解决生活中更多的问题。同学们，今天就让我们一起来学习小数加减法的知识。
老师：这是小明买来的两本故事书，同学们想一想，你能提出什么数学问题吗？小童提出一个问题，小明买这两本书一共要花多少元？小涛说他还能提一个问题，童话故事比宠物故事贵多少元？怎样解决这两个问题？我们来听听下面这位同学的想法。要想求买这两本书一共要花多少元，就是把两本书的单价合并在一起，所以要用加法计算，也就是求6.6与9.85的和是多少，列出的算式是6.6+9.85。要想求童话故事比宠物故事贵多少元，就是从整体里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算，所以就用童话故事书的单价减宠物故事书的单价，列出的算式是9.85-6.6。看来小数加减法的意义和整数加减法的意义是一样的。那小数加减法的计算方法是怎样的？就让我们一起来研究一下吧。
老师：请同学们先试着做一做。第一题，屏幕前的同学们，请你拿出学习单，写下计算过程。现在让我们来看看同学们完成的情况。这是4位同学的作品，肯定都有他们自己的想法。同学们，请你观察观察你有什么发现？老师，我发现第一幅作品和其他同学的想法不一样，它是用横式解决的，而其他三幅作品都是用竖式解决的。的确是这样，那我们就先来看看第一幅作品吧。老师，我是这样做的，我把元转化成分，把6.6元转化成660分，9.85元转化成985分，这样6.6元加9.85元就相当于是660分加985分，660+985可以算出结果是1645，再根据元与分单位之间的换算，1645分就是16.45元。你是想到了转化的方法，把两本书的价格都转化成了分，这样就变成了用整数加法计算，同样解决了这个问题。没错，这位同学把小数加法转化成整数加法计算，用我们学过的旧知识解决了新问题，这也是一种解决问题的方法。
老师：那我们再来看看这3幅作品，大家又有什么发现？谁来说一说？老师，我发现第三幅作品出现了问题，是这样吗？那我们快请小丽同学说说他自己的想法吧。老师，我是按以前整数加法的竖式方法计算的，6.6+9.85，可当我要点小数点的时候，我发现是点在0后面，还是点在5后面？好像都不对，我有点想不明白应该点在哪了，到底哪里出了问题，大家能帮帮我吗？看来小丽同学在计算时好像遇到了点麻烦。没关系，别着急，谁能来帮帮他？老师，我来帮帮他。
老师：这个6是6角，5是5分，6角和5分怎么能直接相加呢？加在一起得到的既不是角，也不是分，所以出现了问题。应该像第二位同学写的那样，分别用圆角分相加，6.6元
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