老师：同学们大家好，我是首都师范大学附属顺义实验小学的张老师，很高兴和大家一起学习。今天我们学习的内容是小数的改写。首先我们一起来玩个小游戏，大家看这个天平，左边放着2，右边放着20。你可能会问了，明明2，2比20，小天平怎么会平衡？其实它们后面还藏着单位，你猜猜这两个数后面分别藏着什么单位才能让天平衡？想好了吗？我们一起看看。有的同学说，可能是2分米等于20厘米，1分米等于10厘米，二分米可以用2*10=20厘米。有的同学说，可能是2厘米等于20毫米，因为1厘米等于10毫米。也有的同学说，后面可能藏着二元等于20角，相信你们还能甜出很多。大家也一定注意到了，要想让天平衡，天平上的数不同，单位也要不同，这不就是我们之前学习的单位换算吗？怎么样数后面藏着单位，游戏里藏着数学知识，是不是很有意思？生活中有很多问题需要把单位进行换算去解决，我们一起去看看瞧。这两个小朋友正在比身高，快来读一读，它们分别是多高？小量高80厘米，小0高0.96米，谁高谁矮？小丽说，两个单位不一样，怎么比？小美有个好主意也不一样，咱们可以换算成一样的，我们可以把小量的身高改写成用米作单位，也可以把小林的身高改写成用厘米作单位，美一样就好比了。
老师：小丽说，这是个好主意，那我们来试试吧，从大家的讨论中我们知道了长度单位不一样，比较起来不方便，可以把单位换算成一样的再比较。既可以统一成用米作单位，也可以统一成用厘米作单位。怎么进行换算？我们一起来研究一下。我们先来看第一种方法，80厘米等于多少米？自己静静地想一想，动笔写一写，想好了吗？相信你一定有了答案，我们一起来说说吧。小川说，我是用以前学过的知识解决这个问题的，二年级我们就学过单位换算，比如800厘米等于多少米？800厘米里面有几个？100厘米用800/100=8，所以800厘米等于8米。同样的，我想80厘米等于多少米，就用80/100。80/100怎么算？我们前面学过小数点位置移动，除以100，就应该把小数点向左移动，两位，一位两位，结果是0.80，还需要化简，就是0.8，所以80厘米等于0.8米。
老师：小丽说，噢，我听明白了，还真是，单位换算的知识我们早就学过，我们可以想想原来是怎么解决的这个问题，也就明白了。是呀，就像同学们所说的单位换算并不陌生。我们原来在学习认识人民币、认识长度、认识面积等知识的时候，都学习了单位换算。只不过原来在换算的时候，结果都是整数，而今天在换算过程中出现了小数，需要借助小数点儿位置移动得到结果，但是道理都是一样的。有哪些方法？我们继续来听小美说。
老师：看到这个问题，我想到了前面刚刚学习的小数的意义，大家看一米等于100厘米，也就是把一米平均分成100份，每份是一厘米，80厘米占其中的80份。所以80厘米等于80/100米，写成小数是0.8厘米，化简就等于0.8米了。不管是原来学过
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