老师：同学们好，我是北京小学丰台万年花城分校的孙老师，很高兴和大家一起继续学习。两位数乘两位数比算，同学同学们，请你猜猜看，这张图片说的件什么事儿？说的是网络购物，网络购物已经深入我们的生活，相信每个同学的家里都有这样的经历。今天我们一起换个角色，跟着张阿姨走进她的网店，做一回店主小助手。
老师：张阿姨的实体店推出限时促销的活动，从表格中你都知道了哪些信息？我们知道有两个促销时段，9点到10点是牛奶促销，10点到11点是面粉和大米促销。我们知道每种商品的规格，牛奶每箱16袋，面粉和大米每袋都是5千克。我们还知道每种商品的促销价格。一个小时的牛奶促销很快结束了，从销售统计表中我们看到牛奶卖出21箱，作为店主，张阿姨很想知道这一时段的促销收入，请你赶快帮他算一算牛奶的销售收入是多少元。可以在学习任务单上写下你的计算过程，相信同学们都已经算完了，我们来交流一下。这是莉莉同学的作品，让它给大家讲一讲它是怎样计算的。我是这样想的，每箱牛奶31元，一共卖了21箱，计算牛奶的收入就是求21个31是多少？列式为31*21，用竖式计算，先用21个位的一去乘31，得到31元，这是一箱牛奶的收入。再用21十位的2去乘31，得到620元，这是20箱牛奶的收入。最后再把31和620加起来，等于651元，就是20一箱牛奶的收入。例例讲解得非常好，计算正确，书写整齐，特别是把每一步计算表示的意思说得很清楚。
老师：这是我们刚学过的两位数乘两位数的竖式，相信同学们也都做对了，我们帮助张阿姨计算出了牛奶的销售收入651元。时间过得很快，第二时段的促销也结束了，让我们来看看新的销售数据，请你继续帮着张阿姨分别计算出面粉和大米的销售收入各是多少元。同学们很快计算出了结果，我们看到有些计算结果和大多数同学的结果不一样，咱们一起看看他们是怎么计算的。请同学们仔细观察这3个竖式，你有什么发现？咱们一起交流一下。先研究第一个，舒适，你发现了什么？洋洋第一个站起来说，我估一估就知道这个竖式的结果肯定不对。23**10要大，23*10=230，所以23*13一定比230大，结果不可能是92。听懂洋洋的想法了吗？它是通过估算快速判断出这个竖式的结果不对。估算能帮助我们确定结果的范围。我们就接着找一找问题到底出在了哪里。这时芳芳举手说，我找到问题了，他的第二层积对错数位了。我想这位同学在计算1310位上的一乘23的时候，认为得到的是23，所以就把3写在个位上了。我们知道用13十位上的一去乘23，得到的是23个，10是230，3应该写在十位上。最后再把69和230加起来，正确结果等于是299。你们同意方方的说法吗？没错儿方一下子就指出了问题的关键，第二层积应该是23个10，不是23，大家一定要注意。
老师：我们再来看看第2个算式，你有什么发现？咱们来听听明明的想法。我发现这个竖式的小问题了，挺可
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