老师：同学们大家好，我是北京市朝阳区第二实验小学的王老师，很高兴能和同学们一起上课。上节课我们对加法和减法进行了复习，这节课我们继续复习。在今天的学习中，我们将会用到10个小原片，大家快准备一下吧。如果没有小原片也没关系，可以把你的想法写一写，画一画。准备好了，我们就开始上课了，我们先来做一个给大树治病的游戏，请同学们先自己找一找哪个算是算错了，找到后请你把它改正过来。开始。
老师：好了，大家都给大树治好病了，我们一起交流一下，快看看浩浩给大树治好病了吗？治好啦，那我们一起来说说这三道题目分别错在哪了？明明你来说第一道题96-26个位上6-6得0，个位上要写0，占位他没有写。96-26应该等于70。我看到很多同学都点头了，看来你们的想法和明明是一样的，64+27这道题。
老师：佳佳说这道题十位上的数算错了，他忘了加个位进上来的一了。个位上4+7=11，个位上的数相加满十了，向十位进一。十位上除了6+2，还得再加上进上来的一，应该得9，这道题应该得91。同学们，你们也是这么想的，个位上的数相加满十，向十位进上来的一，可千万别忘了加，92减87，再加49，又错在哪里了？君君的小手举的最早。
老师：我们听他来说，大家看这道题，先算92-87，个位上2减7不够减，从十位退一，12-7=5，从十位退一，十位上的9就小了一就是八。十位上8-8得0，但他10位上得一了，92-87应该等于5，再算5+49，最后正确结果是54。君君讲的多清楚，在同学们的努力下，大树的病都治好了。那通过刚才给大树看病，谁能再提醒大家，我们在计算的时候应该注意些什么呢？我要提醒大家的是，我们计算的时候有时候需要用0占位，不要忘了写佳佳说，还要注意个位上的数相加满十要向十位进一，十位上计算时别忘了加进卫衣。
老师：君君还想提醒大家，个位上的数不够简实，需要从十位退一。十位上计算时千万不要忘记被减数，十位上的数已经小一了。说的多好呀，那同学们在计算的时候可一定要注意，接下来我们再来做一个比一比的小游戏，自己小声读题目，要求在圆圈里填上大于号、小于号或等号，有想法了吗？快自己试着填一填吧。
老师：大家都完成了，下面我们一起来交流一下，这是佳佳填的和你填的结果一样吗？我们来听听佳佳是怎么想的。我是把每个算式都先计算出得数，再进行比较。12+54一个10+5个，10是6个，102个1+4个一是6个1，合起来就是6666大于62。竖着看第二道，51-4=47，个位上1-4不够减，从十位退11-4=7，从十位退一，十位上的5就小了，一就是4，所以47大于11。再看72-50=2222，小于32，我就填了小于号。最后一道，左边30+15=45，右边45-3=42，所以45大于42。
老师：这是佳佳的做法，老师相信很多同学都想到了这个方法，我们把每个算式计算出结果，再比较大小，如果哪
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