老师：同学们好，我是昌平区回龙观第二小学的刘老师，很高兴和大家一起学习。从今天开始，我们就要进入整本书的复习了，这节课我们一起来复习与整理数的认识的相关内容。请同学们准备好小棒和计数器，如果没有这些物品也没关系。课堂上研究问题时，可以把你的想法在练习本上画一画，写一写。准备好，我们就开始上课了。请同学们先回忆一下关于数的认识，你都学习了哪些内容？想好了，我们一起说一说。丽丽说，我知道99里面有9个、10和9个。一君说，我会用多种方法数，数，一个一个的数，5个5个的数，10个10个的数可以从小到大鼠，也可以从大到小鼠。芳芳说，我知道100是三位数，十个10是100在计数器的百位上拨一颗珠子，就表示一个百了。90比100小一些，100比90大一些，我还知道比99大一的数是100。亮亮说计数器可神奇了，用5颗珠子在计数器上可以表示不同的两位数，十位上拨一颗珠子，个位上拨四颗珠子，一个十和四个一合起来是十四。还可以用这5颗珠子在计数器上播出。23324150。其实我们学习的内容不止这些，你还能想到什么？嗯，还有读数、写数，数的顺序和大小比较等，下面我们就一起来复习整理一下。还记得复习第一单元时我们画的知识网络图吗？咱们再回忆一下。叮叮把这个单元学习的内容画在了一朵花上，这朵花由中间的花心和6片花瓣组成，花心上写数的认识，这是第一单元我们所学习的内容。上面的花瓣写着123，前一个数比后一个数小一，这里说的是数，数。明明说左边的花瓣的计数器上有不同数量的珠子。在摆位上拨一颗珠子，表示一个百，写作一百，读作一百。在十位上拨4颗珠子，表示4个十。在个位上拨3颗珠子，表示三个一，写作43，读作43。
老师：这片花瓣上说的是关于树的读写。右边的花瓣也有计数器，还有十个一是十个10是100，四个10和三个一组成43，这是关于树的组成。浩浩说最下面的花瓣上写了好多树，都放在格子里面。343536444546555657。这是柏树表的一部分，它可以让我们了解100以内数的排列顺序，也为后面学习比较数的大小做准备。
老师：丽丽说，柏树表右边的花瓣里面画了好多水果，梨19个，草莓九十个，桃31个，旁边写着19小于31小于90。这是关于数的大小比较。旁边还有一句话，桃比梨多一些，梨比草莓少得多。在比较大小时，还可以用多一些少得多来描述树之间的关系。柏树表左边的花瓣整理的是这一单元学习的整实数、加减整实数和一位数的运算。刚才我们将这一单元的内容进行了复习与整理，请同学们想一想，0-100这些书中有没有你最喜欢的，你认为最特别的，对于你来说有特殊意义的。树君君说，我喜欢80，因为我在超市里看到一个玩具的售价是80元，我要把零花钱攒起来，攒够80元就能买最喜欢的玩具了。妍妍说，我觉得一白很特别，因为它是三位数。小小说，我喜欢36，因为我喜欢的音乐。王老师今年36岁了，天天说，我喜欢
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