老师：同学们大家好，我是来自昌平区城北中心小学的数学刘老师，很高兴再次和大家一起上数学课。今天我们学习的内容是两位数加两位数进位加法，需要同学们准备好以下的学习用具，小棒或两种颜色的原片各20个，如果没有也没关系，一会用，到时可以把你的想法写一写，画一画。准备好，我们的学习就开始了。
老师：同学们，你们喜欢滑旱冰吗？学校正在举行滑旱冰表演，吸引了不少的小观众，认真读一读，你知道了哪些数学信息？相信大家一定都找到了。同学们，滑旱冰场内有23人，场外有18人，根据这些信息，你能提出一个数学问题吗？很多同学都提出这样的问题，场内有23人，场外有18人，一共有多少人？怎样劣势解决这个问题？你是怎样想的？乐乐说，求一共有多少人？就是把场内的23人和场外的18人合并起来。所以用加法计算23+18，23+18等于多少？请你用自己喜欢的方式写一写，算一算，如果遇到困难，可以用鞋锯摆一摆，画一画，然后试着说一说你是怎样计算的？开始，相信很多同学都有想法了，让我们一起来分享吧。
老师：这是灿灿同学的做法，你读懂了吗？君君说，我读懂了。23+18我们没学过。灿灿把23分成20和三，十，八分成十和八，再用20+10=33+8=11，最后用30+11=41，一共有41人。对呀，23+18我们没学过。灿灿通过把23分成20和38分成10和8，就变成了我们以前学过的旧知识，算出了结果，真是了不起，再来看看其他同学是怎么做的。
老师：丽丽说，我是白小棒计算的，一捆小棒表示一个11根小棒表示一个一。先摆23根小棒，就是两捆和3根，表示两个10和3个1。再摆18根小棒，就是一捆和8根，表示一个10和8个1。先把单根的小棒合在一起，3根小棒和8根小棒合起来是11根小棒，我发现够10根了，就捆成一捆，换成一个10，再把原来的两捆一捆，还有新换的一捆小棒合在一起是四捆小棒。十四个十，4个10和一个一合起来9041，所以23+18=41。人听明白了吗？这多出的一捆小棒是怎么来的？对了，是把3根小棒和8根小棒合在一起，够十根捆成一捆，换成一个十。
老师：丽丽通过摆小棒算出了23+18=41人，这种方法你学会了吗？其他同学也是这样做的吗？亮亮说，我是用画图的方法计算的，先画23个三角表示23人，再画18个三角表示18人。两个10加一个10是3个10就是30。3个1+8个1=11，我发现这里又是一个石，这样一共有4个时，四个10和一个一合在一起就是41，所以23+18=41人。
老师：亮亮通过画图计算了23+18=41人，你知道多出的这一个10是怎么来的吗？说的对，三个一和8个一合起来是11，够10个一就圈在一起是一个10。同学们，你们不但能通过摆一摆，画一画计算出23+18=41人，还能说清楚是怎么算的，真是太棒了，方方还有不同的做法，一起来看看对方方是通过百元片计算的，他是怎么
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