老师：同学们好，我是西城区皇城根小学的段老师，很高兴今天和大家一起上数学课。在之前的课中，我们已经初步认识了乘法，知道乘法可以解决相同加数、相加求和的问题，并且知道了乘法算式中各部分的名称。今天这节课，我们将在一些练习中继续学习乘法，请你准备好练习本儿，我们开始学习了。
老师：小猴子最喜欢吃香蕉了，妈妈给它准备了这些香蕉，请你看图填一填，写一写，相信大家都知道，这些香蕉可以用3个6表示，因为一把有6根香蕉。有这样的三把就是3个6，加法算式是6+6+6。第一个6表示第一把有6根香蕉，第二个6表示第二把有6根香蕉，第三个6表示第三把有6根香蕉，乘法算式是3*6或者6*36，表示每把有6根香蕉，3表示有这样的3把。接下来请你仔细观察，看看图中的香蕉发生了什么变化。
老师：很多同学都发现了，图中又多了一把香蕉，由3个6变成了4个6，加法算式是4个6，相加乘法算式是4*6或者6*4。小猴子妈妈又拿来了一把香蕉，那很显然，妈妈又拿来一把香蕉，就是又多了一个6，现在是5个6，加法算式是5个6，相加乘法算式是5*6或者6*5。
老师：我们看看在刚刚变化的过程中，图中的相交越来越多，加法算式和乘法算式是怎么变的？我们结合图e看一看，图中多一把6根香蕉，加法算式就多加一个6。图中再多一把6根香蕉，加法算式就再多加一个六，乘法算式由6*3变成6*4，再变成6*5。可是老师有一个疑问，相交每次都是多6根，加法算式也是每次再多加一个6，为什么乘法算式里其中的一个乘数每次指大一？我们再回到图中看一看，6*3表示有3把6根香蕉，6*4表示有4把6根香蕉，6*5表示有5把6根香蕉。看来乘法算式里其中的一个乘数，每次大的一，表示的不仅仅是一，而是香蕉。每次都多了一把6根，也就是多了一个6。如果妈妈一共拿来10把这样的香蕉，表示有多少个6，一定是十个。柳加法算式是10个六，相加乘法算式是10*6或者6*10。在这个乘法算式里，6表示每把有6根香蕉，10表示有这样的10把。
老师：我们再回到开始的这幅图中，请你仔细观察这回图中的香蕉发生了什么变化，相信认真观察的你一定发现了，每组都多了一根香蕉，原来是3个6，现在是3个7了，加法算式是3个七相加乘法算式是3*7或者7*3。如果每组又增加一根香蕉，现在每组都是有bug，相交了就是3个8，加法算式是3个8相加乘法算式是3*8或者8*3。
老师：我们再来对比看看在这次的变化过程中，加法算式和乘法算式都是怎么变的。不难看出，加法算式由6+6+6变成了7+7+7变成了8+8+8。每个加数每次都加一，表示的是图中的相交，每次每组都加一根儿，乘法算式由6*3变成7*3变成8*3，其中的一个乘数还是每次增加1？这次乘法算式中其中的一个乘数，每次增加的一表示什么意思？我们也来结合图意仔细看一看。
老师：第一次变化过程中，图中的相交增加
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