老师：同学们好，我是昌平区第四实验小学的朱老师，很高兴今天和同学们一起来学数学。准备好我们就开始上课了。数是我们的好朋友，上节课我们认识了1-5这些数，还能用一2345，这些数表示生活中物体的数量。有的同学还在课下进行了书写尝试，让我们一起来看看。
老师：亮亮说，这是我写的，一写一时又写得直直的，这样才好看。丽丽说，写2的时候不容易写正，我写的2总是有点歪。君君说，三可不好写，我在写三时总是拐不好弯。看来同学们在尝试写数时遇到了不少的困难，不过没关系，只要掌握好数的特征和书写方法，相信你一定会写得很好。
老师：现在就让我们一起来学习写1-5，这是我们写数时用的田字格，这是田字格的左半边。这是田字格的右半边。我们写数时，要把数写在田字格的右半边。我们先来学习写数一、仔细观察一像什么？对，一像铅笔。一写在田字格的右半边，从右上角附近起笔，直直地写向左下角。你学会了吗？伸出你的小手，一起来写一写。学会了，写一，我们再来看这是几是二，想一想二，想什么呢？正像同学们说的。
老师：2、像一只小鸭子，你们看，圆圆的脑袋，长长的脖子，像鸭子在水中游泳。写20。从右上格的上方起笔，拱起圆圆的脑袋，碰线后往左下角倾斜，直直地伸出长脖子，再向右直直的拉平，稳稳当当水中游。伸出小手，一起来写一写，同学们，把握住2的特征，写出的2就不容易歪了。
老师：最难写的要数3了，快来看看3像什么？对3像海马，认真观察写30要一笔写成一个三，注意3的上半部分要写到横虚线的中间，之后再转方向写下半部分一定要写的圆滑，不要出现棱角。好了，孩子们，让我们轻轻地闭上眼睛，想一想三长的什么呀？3的样子印在你的脑海里了吗？大家伸出小手，一起来写一写，相信慢慢练习，你一定会写得很棒。
老师：快来看这144像什么呢？对四象棋子迎风飘。写4时要先画旗面，再画旗杆，两笔写成一个四，请你好好观察。第一笔要写到横虚线的下面，再拐弯。让我们伸出小手，一起来写一写，最后出现的数朋友是5，仔细观察5像什么，对了，母像钩子。写50要两笔写成一个5，大家看第一笔的下半部分要碰到虚线后再拐弯，让我们脑海里想着5的样子，伸出小手写一个5。
老师：要想写好数，就要勤练习，请同学们拿起铅笔，在书上的田字格里写一写。书写时一定要做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。要养成良好的书写习惯，开始写一写。
老师：数是我们的好朋友，每个数都有自己的特征，相信只要你仔细观察，把握住数的特征，并多加练习，你一定能写得特别美观。好了，同学们，让我们轻松一下，下面就让我们一起走进大森林，去小山羊家看一看。小山羊家今天可热闹了，因为他邀请了他的好朋友到家里来聚会，快来看看他的好朋友都是谁呢？对了，是梅花鹿、小白兔、小熊和大象。让我们一起来数一数，一共有几只小动物？12345共有5只小动物。小山羊一大早就去超市买回了
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