老师：同学们大家好，我是来自昌平区城北中心小学的刘老师，很高兴和大家一起上数学课。今天的数学课我们要认识12345，需要同学们准备好以下的学习用具，5根小棒，5个小方块和5个圆片，如果没有也没有关系，一会用到的时候，同学们可以画一画。准备好，我们的学习就开始了。
老师：同学们，你们喜欢去儿童乐园吗？星期天明明和家人一起去了儿童乐园，我们一起来看看。认真观察你都看到了什么？有的同学说，我看到天上有太阳和云朵，远处有山大树，还有小鸟，有的小鸟在天上飞，有的落在大树上。儿童乐园里有些小朋友在荡秋千，有些小朋友在玩敲敲板，还有些小朋友在玩转椅，这里还摆放着漂亮的花，同学们观察的可真仔细，你们能用前面学到的方法按顺序观察，真是太棒了。
老师：通过有序观察，我们有这么多发现，你想提出什么数学问题？有的同学想问，有几位小朋友在荡秋千，还有同学想问，有几棵大树，有几个太阳？相信你一定也提出了数学问题。看来大家都想知道图中有什么，有几个，我们就一起数一数吧。先数一数有几个太对，有一个太阳，有的同学一边数，还伸出了一个手指，你想怎样表示有一个太阳，有的同学摆出了一个圆片，还有同学摆出了一根小棒，他们这样表示可以吗？说的对，一个手指，一个圆片，一根小棒，他们和太阳的个数同样多，一个太阳，一个手指，一个圆片，一根小棒他们的个数都是一，都可以用一表示。
老师：生活中还有哪些物体的个数是一，请同学们找一找，画一画。开始，同学们都画好了，我们一起来欣赏。有的同学画了一只可爱的小兔子，有的同学画了一个杯子，还有同学画了一个苹果，一架飞机。同学们画的可真好，一只兔子，一个杯子，一个苹果，一架飞机，他们的个数都是一，都可以用e表示，e的本领可真大。刚才我们数出了有一个太阳，你还能数一数其他物体吗？下面我们就来数一数，摆一摆。要求是，请你先选择物体数一数，然后用穴具摆一摆，想一想已数的物体有几个，应该用几表示？开始，同学们都完成了，我们一起说一说。
学生：我数的是天上飞的小鸟，天上飞着两只小鸟，我的两个手指，我摆着两个圆片，两根小棒。刀表示有两个两只小鸟，两个手指，两个圆片，两根小棒，它们的个数都是2，都可以用2表示。
老师：说的真好，我们找到这么多个数是2的物体，下面请同学们站起来，从你的身上再找一找，有什么个数是2，可以用2来表示。说的对，我们都有两只眼睛，两只耳朵，两只胳膊，两条腿，两只手，还有两只脚，它们的个数都是2，都可以用2表示。我们身上还藏着这么多和数学有关的小秘密，儿童乐园里小朋友们玩儿得多开心呀，看看同学们还找到了什么？
学生：我看到有三位小朋友在荡秋千，请大家和我一起数一数，可以从这里开始数123，也可以从这里开始数123。我的三个手指，我摆的三个小方块，还有用三根小棒，百乘的图形都表示有三个。三位小朋友，三个手指，三个小方块，三根小棒，它们的个
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