老师：各位同学大家好，我是来自北京市海淀实验中学的老师张文娟。今天将由我来和大家一同学习高一生物学。第五章细胞的能量供应和利用。第四节，光合作用与能量转化本节课中，我们将重点对以下两部分知识进行学习，一、不同色素对光的吸收存在差异。二、叶立体的结构适于进行光合作用。在上节课的学习中，同学们已经通过一组探究实验，知道了在绿叶中的光合色素有四种，分别是蓝绿色的叶绿素a、黄绿色的叶绿素b、橙黄色的胡萝卜素和黄色的叶黄素。其中叶绿素a和叶绿素b合称叶绿素，胡萝卜素和叶黄素合称类胡萝卜素。而色素的功能就是吸收并利用光能。
老师：那接下来请同学们思考不同色素对光的吸收情况是否一样？在回答相关问题之前，我们先来认识一小光。同学们，生活中你是否曾经观察到这样一种现象，当阳光照射在三棱镜等介质上时，会形成非常漂亮的7种颜色的光，分别为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，色如彩虹，非常漂亮。那么这叫什么呢？这种现象称之为色散现象，而许多光带称之为可见光谱。光的实质其实就是一种电磁波，含有可见光和不可见光。其中我们比较熟悉的是可见光。可见光的波长在400-760纳米之间，而不同波长的光颜色不同，并且波长越长的光能量值越低，波长越短的光能量值越高。同学们，你们能回答出在可见光中哪种颜色的光，它的能量值更高吗？没错，答案应该是紫光。所以说太阳光其实就是由不同波长及不同颜色的光混合而成的复合光。那么4种光合色素对光的吸收是否存在差异？下面我们来介绍几组实验。
老师：在上面这张图中，出示了刚刚老师曾经介绍过的色散现象，即通过三棱镜之后，光会被分散成为7种颜色这样漂亮的光谱。而下面这组实验，它的操作在于在三棱镜和光源之间摆放了光合色素，当光束照射到色素上，在透过三棱镜后所形成的光谱，同学们请对比。上图，不难发现，在光谱中出现了一些暗袋，而暗袋中对应颜色的光哪去了？没错，同学们会回答出被色素吸收了，所以通过这个实验也能够看出色素的功能是吸收光能。在苯实验中所用到的色素为4种光合色素的混合溶液，那么如果研究的是单一种类的色素，它们各自对光的吸收是否会存在差异？下面我们来看这张图叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱，请同学们观察并思考能得出怎样的结论。在此由我和大家一同分析一下这张图。对于图像的研究，我们要关注几个要素，分别是横坐标、纵坐标以及所要研究的问题。结合本图不难发现，横坐标为不同波长的光，纵坐标为吸收光能的百分比。而研究问题是不同色素对不同波长光的吸收是否存在差异？在此我想提一个问题，同学们能回答出纵坐标吸收光能的百分比是如何计算得到的吗？相信有的同学会答出，可以通过色素吸收前的光能值减去色素吸收后的光能值，以此差值去除，以吸收前的光能值换算成百分比，就是纵坐标相应的数值了。
老师：我们再来看一下实验结果，不难发现，不同色素对于光的吸收是存在差异的。具体来看，类胡萝卜素，它的吸收只出