老师：那么我们先欣赏一下大屏幕中这两幅花鸟作品，正如苏轼诗云蝙挛却写生赵昌花传绳说的是，我国唐代画家蝙挛与宋代画家赵昌都喜欢写生的故事。两位艺术家特别的热爱大自然，并且能把对象写活的意思，通过写生可以培养我们用眼睛和心灵去观察和感受世界，同时还可以增强我们对美的欣赏能力。同学们，那么今天我们的第二课就一起来学习平花写生。好，同学们，现在你也可以稍微的动一下，在我们的家中找一找家里现有的屏花，把它拿出来摆在你的面前看一看，闻一闻，这些平滑的色彩都给你带来了什么样的感受好动起来。那么我们再说一说面前的这瓶花又对你有什么样的感受？请同学们也来说一说。
学生：这瓶花给我一种清新自然的。
老师：感觉。好，那如果要是让你用清新和自然的颜色来表达，你又会用到什么样的色彩呢？我们带着这个问题先往下继续学习。花卉是大自然最人类最美好的礼物之一，花也有自己独特的语言，像白色的丁香花寓意着素雅纯洁，粉红色的百合有着百年好合的美称，多彩多色的郁金香更是代表了幸福博爱，这些都是花所具有的独特的语言。那么在我们居家环境的生活中，如果家里摆上这些平滑，它的作用反而非常的大，不仅可以净化空气，美化环境，还可以陶冶我们的情操。那么这时候相信你也在观察你们家中的平花，你也可以趁机看一看，它的色彩和环境之间的色调关系又是如何。今天我们的绘画将从造型、构图、色调以及表现方法这几个方面来学习。那么接下来请同学们看一看图片中这三位艺术家的作品，他们在构图上又有什么样的共同点？好，请同学们来说一说。
学生：这三幅作品花屏都在画面的中间，他们在构图上非常饱满。三幅画花朵鲜艳，色彩饱满，都以黄色为主，给人明亮温暖的感觉。我认为艺术家们都突出了主体物，画面非常有张力。
老师：嗯，看他回答的多好。主体物突出，构图饱满，是这三位艺术家创作中在构图上的共同特点。那么我们再看看颜色色彩上又有什么样的特点，请同学们也来说一说。
学生：这三幅图的颜色让我倍感温暖温馨，充满梦幻般的感觉。这些艺术家大胆的使用颜色，颜色浓郁艳丽，空间感强烈而厚重。
老师：看都说我们女生的色彩感特别强，他的感受也特别好，大胆使用颜色，色彩浓郁是艺术家们在颜色上的共同特点。那么我们具体再来看一看中国艺术家庞勋勤，他的玉兰花给你带来了什么样的感受？请同学们也来说一说。
学生：这幅画带给我的感受是和谐、宁静、淡雅。
老师：画面的这种宁静的绘画风格非常的让人喜欢。那么画面中的玉兰花又使你有怎样的联想呢？
学生：兰花使我联想到了清香和沁人心脾。
老师：看你感觉到了花卉所独特的语言，那么我们再看看中国艺术家魏天林，它的花朵又给你带来了什么样的感受，以及它的表现方法又是什么呢？请我们的同学也来说一说。
学生：这幅画构图饱满，看起来很漂亮，画中的花朵有点像是棉花糖，有体积感。作者主要的画法我认为不是平图的画法，
