老师：小朋友们好，我是来自株洲市实验小学的科学老师唐老师。在上节课的学习中，我们已经认识了常见天气的主要特点，并学习了用简单的符号来表示常见的天气。瞧，这是明明同学用天气符号记录的一周的天气，请你仔细观察这一周都有哪些天气。
学生：我发现在这一周中晴天比较多，7天中有4天多是。
学生：晴天。虽然有4天是晴天，但其中有两天上午和下午的天气不一样，上午是晴天，下午就变成了雨天。
学生：是的，我也发现一天中不只有一种天气现象，周六是阴天，还刮风了。
老师：同学们观察的真仔细，天气具有多姿多彩、多样变化的特点。那天气对我们的生产生活有哪些影响？这几张图片表示什么？天气对我们的生产生活有什么影响？
学生：第一幅图片是晴天，农民伯伯可以在天气晴朗时晒稻谷。
学生：第二幅图片是雨天，小朋友们穿雨衣打雨伞去上学。下雨天走路得小心，别滑倒。
学生：第三幅图片是雪天，小朋友们换上了厚厚的棉衣，戴着手套在堆雪人打雪仗。
学生：第四幅图中，在大风暴雨中，岛下的树砸坏了停在路面的车，这种天气还是尽量不要外出。
学生：第五幅图片因为雾太浓了，车子只能慢慢开，一会儿就堵车了。
老师：小朋友们观察的真仔细，关于天气你还有什么想说的吗？
学生：雾天看不清，出行有危险。
学生：雪天车子在路上容易打滑。
老师：是的，天气对我们的生产生活影响这么大，那是不是雨天、雾天雪天对我们全是坏的影响，而没有好的影响。不是的，下雨可以减少空气中的灰尘。瑞雪兆丰年是我国广为流传的农业。在北方，一层厚厚的积雪像给小麦盖上了一床御寒的棉被，看来天气对我们的生产生活有很大的影响。那如果我们想进行户外活动，该选择什么天气？为什么。
学生：我会选择在有风的晴天去放风筝，这样风筝就能飞得很高。
学生：我想在晴天时带上画板和颜料，去画美丽的风景，因为晴天天气暖和，风景优美。
学生：晴天我们还可以和同学一起在跳操场跳橡皮筋。
学生：好期待下雪，这样就可以到户外和好朋友去打雪仗玩了。
老师：听小朋友们这一说，我也好想进行户外活动，明天的天气是否适合？让我们看一看明天的天气情况。
学生：3月里满是气流开始加强，冷空气却还不肯退让，这个时候往往容易触发比较强的降雨。像是今天白天，暖湿气流加强，省内大部降水持续，乡中局地出现了大雨。今天晚上冷空气抵达湖南，预计一直到4月1号，全省都将降水频繁，同时风力也将加大到4到5级，江河湖面阵风7到8级。
学生：我们具体来看到，今晚到明天的全省中到大雨天气会明显的增多，其中湘中以南局地会有大到暴雨出现。此次的雨是属于持续时间比较长的温柔型暴雨，但仍需要防范局地较强降水可能引发的地质灾害，户外活动需要注意防范雷电危害，明晚到后天省内降水减弱，相中以南部分地区终于决定大雨，长沙，中雨，13到17摄氏度岳阳，中雨，14
