老师：同学们好，很高兴再次和大家相聚在空中课堂。这节课我们继续来认识河流与湖泊。首先请大家准备好降蝎实验材料，一个大盘子，一个小盘子，一些油泥，一块抹布，你可以按下暂停键先去准备一下。好，我们接着上课。那上节课我们已经初步认识了河流与湖泊的特征，那你知道在自然界中，河流与湖泊是怎么形成的吗？很多同学都猜测可能和降雨有关，那么如果想要验证你的猜测，得到科学的解释，我们最好要去实地考察，收集足够多的资料。当然，在课堂中我们还可以通过做模拟实验来收集证据，探究河流与湖泊的形成原因。那么我们如何模拟降雨？又怎样方便我们观察到河流与湖泊的形成过程，老师给大家提供了这样一些实验材料，也就是刚才请你们自己去准备的，你可以按下暂停键想一想，再说一说怎样才能够设计好这个模拟实验呢？
老师：好的，首先我们用油泥在小盘里塑造一块不平整的地形，然后放入大盘里，防止往小盘里撒水时撒到外面。然后我们用洒水湖往模拟地形降雨，观察河流湖泊的行程，做好记录。最后整理器材，下面来看老师的演示。同学们，首先我们要准备好实验材料，然后把油泥塑造成不平整的地形，把装有油腻的小盘放入大盘中，接着我们用洒水壶洒水模拟降雨，你观察到河流与湖泊的形成过程了吗？
老师：你可以按下暂停键，也来做一做这个实验，相信你一定会有更多的收获。实验做完了，你观察到河流是怎么形成的了吗？是的，当降雨在沟槽，也就是河道中有地势高处向地势低处流动的时候，就形成了河流。那湖泊又是怎么形成的？是的，当降雨在地表低洼处积水，就形成了湖泊，这个地表低洼处也就是洼地，即湖盆，积水也就形成了湖水。好，同学们，以上，我们通过模拟实验，初步探究了河流与湖泊的形成原因。那么河流就像是地球的动脉，川流不息，湖泊就像是大地上的明珠，光彩照人，他们可不仅仅是一道美丽的风景，更是和我们的生产生活息息相关。那么你知道河流与湖泊有什么作用吗？你可以按下暂停键想一想，再说一说。
老师：是的，河流与湖泊为我们提供了丰富的淡水资源，在航运、水力发电方面起着至关重要的作用。农业怪谁才养殖也都离不开它们。你们看，这些活蹦乱跳的鱼儿，就是生活在河流与湖泊中的。当然，除了这些鱼儿，还有许许多多的生物把它们的家园都安在了河流与湖泊中。下面我们来认识一下它们。
学生：河湖也是生物的家园，在地球上，哪里有水，哪里就存在着生命。水是生命生存必不可少的条件之一。在陆地之内，海洋之外，水通过河流与湖泊汇集起来，河流湖泊自然成为了很多生物的家园。水流较急的河流有根，植物难以生长，动物种类也很少，而生活在这里的底栖动物为了不被水流冲走，多附着在岩石表面或隐藏于石下。他们各显神通。有的身体扁平，能够抵抗水流的拉扯，有的身上长有吸盘，从而吸附在石头上。水流较缓的河流动植物种类较多。水生植物茂密地生长着。蚊和浮游的幼虫在水中生活，成虫才会钻出水面到陆地生活。湖泊、池塘和
