老师：同学们好，我是来自石家庄市庄园小学的董老师，很高兴又能够和大家进入科学探索之旅，继续学习保温和散热。在上节课中，我们对保温进行了研究，认识到采用热的不良导体材料，不使热源与周围空气接触的结构，有效减缓了热传递速度，达到保温效果。在我们生活中，不仅需要保温，有时还需要散热。
学生：董老师，散热物体的材料和结构有什么样的特点，才能加快热传递速度，提高物体的散热效果？
老师：小鼠标，不仅你有这样的疑问，我相信很多同学也会有这样的疑问，同学们，你是怎么考虑这个问题的？
学生：老师，我觉得既然使用热的不良导体可以保温，要散热就应该会使用金属等热的凉导体，这样能够加快热传导。
学生：保温物体的结构都是防止热源与外界空气接触，所以散热就要能与空气充分接触，加快热对流。
老师：好的同学们，我们一方面从材料上，一方面从结构上做出了这样的假设，那我们的假设是不是对的，我们还要进一步探究，那怎样进行探究，可能就要观察不同的散热器。老师要播放一段视频，请大家边看边思考，不同的散热器是用什么材料做的，结构有什么特征。这是电暖气，打开空调外壳就会看见空调散热器，打开汽车顶盖就会看见汽车散热器。老师相信你一定有了自己的观察结果，快来和同学们分享一下。
学生：电暖气是由金属做的，结构是多个相同的暖气片连接在一起。
学生：空调散热器也是金属做的，有很多块金属片组合成的。
学生：汽车散热器应该也是金属做的，也是很多块金属片密集排列组成。
老师：散热器的材料和结构有什么相同点？
学生：董老师，我发现几种散热器都使用金属制作，结构都是多组金属片组合而成。
老师：是的，你能说散热器都使用金属材料制作，对散热有什么帮助吗？
学生：老师，金属是热的量导体，我认为可以加快热穿导。
老师：那这几种散热器的结构对散热有影响吗？
学生：我认为多组散热片密集排列的结构，可以使散热气与空气接触面积加大，加快热传道。
老师：同学们，空调散热器旁边还安装了排风扇，对散热有什么作用吗？
学生：安装排风扇可以加快空气流动，加快热对流。
老师：同学们的分析很严谨，老师给你们点赞。看来同学们的猜测是正确的，你还有其他发现吗？
学生：老师，我发现散热器大都被涂成了黑色物体，能加快热传递吗？
老师：你真是一个善于发现的好孩子。要研究颜色对散热的影响，这通过观察是不能说明问题的。那应该怎么办呢？
学生：老师，我想能不能做一个实验，真正去测量一下黑色散热器的温度是不是比其他颜色的高？
老师：你这个建议很有价值，数据是最有说服力的证据。要研究颜色对散热速度的影响，需要采用对比实验的方法，只改变颜色一个条件，保持其他的条件不变。实验应该怎样去做呢？我们来看一段视频，请你边看边思考，实验共分哪几步？有哪些需要注意的地方？实验要用到的材料有，铁架台
