老师：同学你好，我是北京师范大学附属实验中学化学教师王兰。今天我们开始复习高中化学选择性必修二、物质结构与性质的第一章原字结构与性质的相关内容。本节课我们将一起复习原子结构与性质。回顾整理本章所学的基本概念，梳理第一节原子结构知识的逻辑顺序，形成对原子结构的整体认识。经过本节课的复习，希望你能够基于构造原理认识核外电子分层排布的特点，基于原子轨道建立对核外电子运动状态的整体描述。首先我们回顾一下这一章的学习内容。本章内容分为两节，第一节原子结构，第二节原子结构与元素性质。在第一节原子结构中，我们利用四节课学习了核外电子的能层与能极、原子的基肽与激发态，以及原子光谱体现、新增电子填入能机顺序的构造原理与电子排布，描述核外电子运动状态的电子云与原子轨道，还有基肽、原子核外电子排布遵循的泡力原理、宏特规则、能量最低原理等。
老师：在第二节原子结构与元素性质中，我们用了三刻时的时间，利用我们新学到的原子结构知识，建立了原子结构元素性质的联系，又分别从原子半径、电离能、电附性的角度再次认识了元素周期率。在这一章的学习过程中，相信你已经感受到物质结构与性质这一模块内容的学习与我们以往化学学习的差异，这部分知识的学习概念多，内容抽象，不容易形成形象化的认识。面对这样的学习内容，同学们更应该主动建立知识间的联系，了解概念建立的来龙去脉。那么在本节课中，老师就和你一起复习本章的学习内容，一起梳理概念间的联系，建立对全章知识的整体认识。
老师：首先我想问大家一个问题，已经完成了本章知识学习的你，能否告诉我，我们为什么要研究原子结构？这个问题相信大家马上就能回答。除了人们对物质世界天然的好奇以外，我们知道结构决定性质，我们关注元素的性质，所以需要研究原子的结构。那么原子的哪部分结构对于元素性质的影响最大？当然就是原子核外电子的排布，所以本章我们对于原子结构的研究主要围绕原子核外电子的排布，而很少讨论原子核的结构，同学们也可以紧紧围绕原子核外电子排布有核规律，如何解释这样的排布规律？这样的排布对于性质有何影响？这几个问题来学习本章内容。
老师：第二个问题，请问根据本章的学习，你了解到核外电子的排布有什么特点？针对这样的特点，人们又是如何研究核外电子排布规律的呢？你可以把视频暂停一会儿，尝试回答这个问题，之后再继续播放视频。我们继续通过之前的学习，我们知道，像人站在阶梯上一样，电子只能存在于固定的能机，当他们在能极之间跃迁时，所吸收或放出的能量就是两个能极之间的能量差，而这样的能量表现出来就是吸收或放出具有特定波长和颜色的光。就像这个滑梯左侧光滑的坡道代表连续的能量变化，滑梯右侧有限的固定高度的台阶代表不连续的能量变化。和y电子按能量不同分成能层，同一能层的电子还被分成不同能级，这就是河外电子的分层排布。
老师：那么我想再问你一个问题，科学家对核外电子排布建立上
