老师：同学们好，我是来自北京市第十五中学的陈鑫老师。通过前期的学习，今天我们一起来对第二章的学习内容进行梳理和复习。首先我们简单回顾一下本章的学习框架。第二章围绕海水中的两种重要元素，钠元素、氯元素进行讨论。钠元素作为典型金属元素的代表，我们认识了活泼的金属钠，认识了常见的钠的化合物，了解了验色试验。氯元素作为典型的非金属元素，我们主要认识了氯气的性质，认识了氯气的实验室质法，了解了氯离子的检验方法。我们还认识了一个全新的物理量物质的量，认识了它的单位，认识了摩尔质量Alf加多了常数，认识了气体摩尔体积物质的量浓度。
老师：学习完本章内容后，有哪些内容还需要强化、巩固和深入研究？同学们请看。金属钠性质活泼，需要隔绝空气和水，保存在煤油中。图片展示的是一罐放置很久的金属钠，煤油早已挥发完全，罐子打开后发现有大量白色固体晶，检验白色固体中含有碳酸钠。请同学们思考，金属钠怎么能够转化为碳酸钠？同学们可以暂停视频2分钟设计转化方案，2分钟的思考时间，不同的同学可能会有不同的想法。有同学觉得比较难，没有学过金属钠直接转化为碳酸钠的反应。既然没有学过，有同学可能根据前后物质元素组成，猜想一个化学反应。比如为了引入碳元素和氧元素，猜想金属钠与氧气二氧化碳反应能够生成碳酸钠？既然是猜想，我相信有同学一定还会提出质疑，这个反应真的能发生吗？能一步完成吗？有同学还会开始检索我们学过的钠可能发生的反应，钠的化合物可能发生的反应，然后将相关反应都放在一起，可能会发现合理的转化方案。
老师：如果采用这样的方法，尝试的次数比较多，如何利用我们学习的化学知识，有序思考完成转化方案的设计？回顾我们研究钠及其化合物、氯及其化合物发生物质转化时关注的研究角度，其一是物质核心元素的价肽，其二是物质的类别及元素组成。我们需要将金属钠转化为碳酸钠，仍然可以从这两个角度入手进行分析，同学们请看，金属钠中钠元素为磷价，碳酸钠中钠元素化合价为正一价，从磷价转化为正一价，化合价升高。怎么才能使化合价升高呢？根据氧化还原反应的相关知识，需要加入合适的氧化剂，让金属钠发生氧化反应。再看前后物质元素组成的变化，金属钠只含有钠元素，而碳酸钠除了含有钠元素外，还含有碳元素和氧元素。所以在整个转化流程中，一定需要有物质能够引入碳元素和氧元素。综合元素化合价变化角度和元素组成角度需要完成的工作，我们就可以去主动搜寻可能参与反应的物质了。比如氧化剂可以考虑氧气可以通过二氧化碳引入碳元素，水也能够氧化金属钠，同时水也能够在反应中引入氧元素，所以顺理成章。我们可以写出多种转化方案，比如方案一采用氧气将金属钠氧化为氧化钠，再利用酸氢氧化物能与碱性氧化物反应的性质，利用二氧化碳将氧化钠转化为碳酸钠。方案二可以利用水做氧化剂，将金属钠首先氧化为氢氧化钠，然后利用酸性氧化物能与碱反应生成盐和水的规律，利用二氧化碳将氢氧化
