老师：同学们好，欢迎来到思想政治课堂，我是北京市第一零一中学的王一亮老师，今天我们一起学习价值的创造和实现。首先请大家阅读材料。1、我国在劳动教育中存在着一定的薄弱环节和问题，学生劳动机会少，劳动意识缺乏，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动、不珍惜劳动成果的现象，这种状况不利于青少年健康成长。全社会应当弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。
老师：请同学们阅读材料2、习近平总书记指出，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。发展中的各种难题只有通过诚实劳动，才能破解。生命里的一切辉煌只有通过诚实劳动才能铸就。通过阅读以上两则材料，请同学们思考，为什么奋斗的人生才是真正有意义的人生？如果同学们留心观察生活，关注身边，我们会发现，在我们周围许多人以不同的方式为社会创造价值，从而实现自己的价值。农民劳动为社会提供丰富的农副产品，工人和技术人员做工为社会创造各种生产工具和生活用品。作家、艺术家的创作给人以美的精神享受。企业家的经营，促进社会物质资料的生产和流通。科研人员通过科学研究和实践活动，将科技成果转化为现实生产力。此外，还有许许多多普通劳动者正在用他们的智慧和勤劳的双手，绘就我们伟大祖国绚丽多彩的画卷。
老师：劳动是伟大的，因为劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所做的贡献就越大，它自身的价值就越大。在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。当代中国人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋斗目标，而美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到。
老师：下面请同学们阅读这则材料。雷锋在日记中写道，我活着只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。多帮助人民做点儿好事，就是我最大的快乐和幸福。通过阅读以上材料，请同学们思考，为什么雷锋把为人民做好事看作他最大的快乐和幸福？一个只想着自己吃好、喝好玩好的人会幸福吗？你认为什么样的生活才是幸福的？与同学分享你的认识。努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。因此，我们可以这样说，弘扬劳动精神，实现人生价值。
老师：2020年7月31日上午，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式，宣布
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