老师：同学们大家好，我是北京市海淀区中关村第三小学的马跃彤老师。今天我们所讲的内容是统编版语文五年级下册第10课，青山处处埋钟鼓。上节课，我们从三首古诗中感受了边关将士的豪情壮志，体会了诗人期盼早日收复诗地的强烈愿望。今天在上课之前，我们先来看这样一句话，东汉时有一个名将，名叫马元，他一生奔赴沙场，抵御外族，屡建战功。他曾说过，男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。大家发现了吗？我们今天要学习的文章最后一句，青山处处埋钟谷，河须马革裹尸还。与这句话传递出的精神非常相似。那么这到底是一种怎样的精神？先不着急，让我们先一起走进第十课，青山处处埋钟骨。
老师：本文是基于史实的文学创作，在上课之前，我们先来了解一下文中故事发生的背景。抗美援朝战争是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分，禁止中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。毛岸英是毛泽东主席与其妻子杨开慧的长子，1950年10月参加中国人民志愿军，1950年11月25日在抗美援朝战争中牺牲。
老师：了解了文章的背景，现在我们一起来走进课文，给大家3分钟时间，大声流利的朗读课文，注意读准字音，读通句子。在朗读过程中，如果遇到读不准的生字或新词，可以用笔在纸上标注出来，我们一起来解决。这些字音，你读准了吗？让我们一起来读一读，彭德怀拟定参谋、奔赴特殊、踌躇黯然、玛格果实。让我们再来一起读一读，彭德怀拟定参谋、奔赴特殊、黯然。
老师：这些字容易写错，大家注意到了吗？旁的右半部分是三撇段，是金字旁，不是火字旁。而练是火字旁，不是绞丝旁或金字旁。卷的下面是木，不要写成日而尊。上半部分是求不要漏写小短横。有一个字的笔顺容易出错，需要大家注意。来，我们一起写一下河须马格果尸环的格子。上半部分的笔顺是横竖横。当然，为了把字写美观，我们在书写时还要注意字的千价结构，比如卷和铅中都有撇和捺，要把这两笔写得舒展些才好看。腹中的钠要拉得稍长一些，拖住上面的补。
老师：初读课文，我们可能会遇到较难理解的字词，比如踌躇，大家知道它的意思吗？现在我们回到课文，看看踌躇出现的语境，秘书将电报记录稿教毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道暗音真的回不来了？通过联系上下文，我们知道踌躇在文中是指电报记录稿教主席签字的一瞬间，主席因内心痛苦而艰难抉择的心理。因此，踌躇就是犹豫不决，拿不定主意的意思。
老师：再看黯然这个词，我们可以通过AN的偏旁明白其本意是深黑色，还结合上下文。毛主席黯然的目光转向窗外，右手指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。因此我们理解黯然在这里指主席因内心痛苦而艰难抉择时情绪低落的样子。同学们，本文是基于史实的文学创作，为了更好的学习课文，让我们先来读一读自学提示，看看我们今天的学习任务是什么呢？默读课文说课文的两个部分分别写了什
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