老师：亲爱的同学们大家好，我是清华大学附属小学的陈慧娟老师，请同学们准备好学句，我们要开启新一课的学习了。同学们，上课之前我们先猜个谜语好吗？头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像谣传，说话像驴叫。你知道这是什么动物吗？对了，这就是白鹅，我是想和老师一起到乡下看看真正的白鹅。我们现在就走到乡下去看看。
老师：ahahahahahah。
老师：著名作家丰子恺家中也养了一只白鹅，丰老先生笔下的白鹅有什么特点？今天我们就走进丰子恺先生的白鹅。我们分这三个学习步骤，预学检查、共学研究和研学拓展。首先走进浴血检查，上课前我们都进行了预习，这些词语你都读准了吗？我们跟着这位同学一起来读一读。
学生：看守，狂吠，奢侈，一丝不苟，事后窥伺供养坡巷。
老师：我们需要注意的是，奢侈的尺字是第三声，耻。窥伺的窥是医生，科威窥供养的供也是医生。这三个词我们再读一遍。课文中还有这样几句话，我们也一起来读一读。
学生：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
老师：can是个多音字，既读刊，也读看。我们看一看在字典上，这两个读音有什么不同？看有五种意思，第一个意思是用眼睛感受外界事物，比如看见。第2个意思，观察。第3个意思，访问拜网。第4个意思，看待，照应、对待。第五个意思是想以为，看的意思是守护。所以可以组词看守，带读这句话。
学生：鹅的步调从容，大模大样地颇向京剧里的警觉出场。
老师：再读这两个词语，大模大样，竟绝，警觉，你知道是什么意思吗？应决是京剧表演主要行当之一，俗称花脸，这就是警觉。丰子恺先生把鹅比成敬爵，真有意思。再来读读这几个词。
学生：厉声呵斥，厉声叫嚣，引吭大叫，厉声叫骂，昂首大叫。
老师：你们发现什么规律了吗？是啊，这些都是表现白鹅叫声的四字词语。我们再来读一遍。接下来请同学们看课后生字表，这是要求会写的生字。我们在书写时有哪些地方需要注意？请你在语文书上标注出来。老师也想提醒大家几个字，辟，儒的辟，上面开辟的辟，要写得紧凑一些，下面言语的言长横托住p，脾气的脾。注意右边的悲。这个字的笔顺，撇、竖、横折，横、撇、横、竖。另外中间的撇是从白中撇下来的，敏捷的捷。注意右边字的笔顺，横、折、横、竖、横、撇、捺。中间一笔数要贯穿下来。下面请你把老师强调过的字在书上空白处，或者在田字格里写一遍，再挑出你认为最难写的字，写上一两个。接下来我们走进共学研究。白鹅是丰子恺先生的一篇散文，咱们首先来了解一下丰子恺先生。
学生：丰子恺生于1898年11月9日，1975年9月15日逝世。是散文家、画家、文学家、美术语、音乐教育家。他的散文作品最符盛名。绘画上他力求用形状、色彩代替语言，文字写作中则主意用语言文字状物会形，表现视觉色彩。他写散文总是选取自己熟悉的生活题材，以自己的所感，用最质朴的文字进行表达。丰子恺先生的作品有圆圆糖随笔画集、子恺漫画等。
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