老师
同学们你们好，我是北京师范大学实验小学的陈向伟老师，很高兴我们又见面了。这节课让我们继续学习统编版教材六年级上册第一单元的第三课古诗词三首。同学们，还记得上节课我们的学习内容吗？在上节课呀，我们跟随着诗人孟浩然一同夜宿建德江，与诗人苏轼经历了一场酣畅淋漓的暴雨。还记得我们是怎么学习的吗？
学生
我们运用了查工具书、结合注释、借助资料、联系生活，想象画面这些方法。
老师
上节课呀我们运用了这些方法，这节课我们要来学习一首词。西江月.夜行黄沙道中，咱们在学习这首词的时候也可以继续运用这些方法了，同学们你们对词了解多少？现在让我们简单的交流一下好吗？
学生
请听我知道词的句子有长有短。
老师
对，词也叫长短句，你还知道什么？
学生
我知道词一般分为上阕和下阕。
老师
同学们，在这首词中，你知道上阕在哪儿，下阕又在哪儿吗？细心的同学，发现了这里的空格，把上阕和下阕分开了。
学生
词，有很多词牌名，我知道的词牌名有念奴娇、满江红、定风波和蝶恋花。
老师
没错，在以后的学习中，我们还会接触到更多的词牌名。那同学们对于词人辛弃疾你了解吗？我们听这位同学为大家简单地介绍一下。
学生
老师
那么同学们辛弃疾笔下的西江月又向我们展现了怎样的画面呢？同学们请你出读一下这首词。那么在读的时候你觉得有没有特别需要注意的读音？
学生
结合注释，我知道见同现。所以我想提醒大家见这个字的读音。
老师
见这个字的读音，同学们要特别注意，现在请你出读一下这首词，注意把自音读准确，把句子读连贯，赶快试一试。
学生
西江月·夜行黄沙道中，宋。辛弃疾，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
老师
同学们，西江月·夜行黄沙道中是什么意思？你知道吗？
学生
注释中有提示，西江月是词牌名，夜行黄沙道中是词题，黄沙即黄沙岭在今江西上饶的西面。所以词题的意思是夜间走在黄沙岭的道路上。
老师
像这位同学这样，借助书中的注释，我们清楚了西江月·夜行黄沙道中的意思。像前面我们在学习六月二十七日望湖楼醉书那样，这首词的词题也告诉了我们时间、地点和事件。那么在词人辛弃疾的眼前呈现的是怎样的画面呢？现在让我们走进这首词去感受一下。请先看一看上阕的内容，同学们自己先来读一读。当你遇到不懂的地方，可以画一个小问号，想一想用什么方法可以解决呢？我们来看这位同学是怎么解决的。他在这首词中标出了这几处不懂的地方，那么又是怎么思考的呢？
学生
结合注释，我知道别枝是横斜的树枝。
老师
对，从注释中我们知道了别枝的意思。那同学们在解释的时候也可以说成树枝或者枝头，再看惊鹊和鸣蝉。当你在解释的时候可以动脑筋试一试。如果按照这样的顺序说讲得通吗？那么我们就试着变换一下语言的顺序。
学生
老师，我知道了惊鹊和鸣蝉可以