老师：同学们大家好，我是首都师范大学附属育新学校的赵静老师，很高兴能和同学们一起学习语文。今天我们要开始第五单元的学习之旅啦。在这一单元中，你会读到几个有趣的故事，从中明白一些做人做事的道理，我们也会通过口语交际和语文园地的学习，掌握更多的知识和学习方法，相信通过这一单元的学习你能有更多的收获。现在就让我们一起走进本单元的第一课吧，来和老师一起读课题，12坐井观天。
老师：课题中的井和观两个字是要求我们会书写的字。让我们先来观察一下。井字是独体字，你看井字中间部分多像一口被围起来的水井啊。所以写这个字的时候我们要注意两横平行留空间，撇竖分开在两边，观字是左右结构，写的时候要注意左窄右宽，左短右长，左边又字旁的第二笔是长点，见的竖要紧贴竖中线，撇穿插在长点下方。
老师：你学会了吗？想一想坐井观天是什么意思呢？可能有同学会说坐井观天就是坐在井里看天空。是啊，可能坐井观天是一个关于看天空的小故事。那对于这个故事你想了解什么呢？有同学可能会说，我想知道是谁在坐井观天，为什么要坐井观天呢？最后他看到天空的样子了吗？就让我们带着思考走进课文。请同学们打开书，借助拼音，努力地读准字音，读通句子，然后标出自然段来。同学们读完了吗？这篇课文一共有7个自然段，你标对了吗？如果错了，请及时地修改过来。课文读完了，课文中的这些词语你会读了吗？来带着拼音和老师一起来读一读吧。井沿，口渴，喝水，回答，大话，抬头，弄错，无边无际，带着拼音会读了。去掉拼音再试试。来和学习伙伴一起大声读一读吧。
学生：井沿，口渴，喝水，回答，大话，抬头，弄错，无边无际
老师：在这些词语中，老师提示大家注意这几个字的读音，沿和观是前鼻音，yan沿，guan观，弄是后鼻音nong弄，错是平舌音，cuo错。好啦，接下来请同学们再自己拼一拼读一读，注意把字音读准确。弄错这个词在课文中出现了三次，你能把它们都读准确吗？自己小声读一读，再听听这位同学是怎么读的。
学生：你弄错了，我不会弄错的。朋友，你是弄错了。
老师：相信电视机前的你能和他读的一样好。再来看看这两个句子，你能把它们读准确吗？听听学习伙伴是怎么读的吧。
学生：你从哪儿来？天无边无际大得很呐。
老师：同学们，你们发现了吗？在这两个句子中有一个多音字，对，就是这个闪红的字。那这个字什么时候读三声哪什么时候读轻声哪呢？还是在这两个句子中找找规律吧，你发现了吗？当这个字表示疑问的时候，他要读三声哪，当它在句子末尾的时候要读轻声哪。根据意思来判断多音字的读音是学习多音字的好方法。在这里，老师再温馨提示一下，你从哪儿来？哪儿是个儿化音？请你读准确。接下来老师又换了一句话，你还能把这个多音字读准确吗？听听学习伙伴读的对了吗？
学生：天哪，你把我的书包放到哪里去了？
老师：怎么样？你是不是和她一样也掌握了这个多音字的读音了呢
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