老师：同学们好，我是海淀教师进修实验学校附属实验学校的陈英语老师。今天我们一起来学习毛泽东同志写于1963年的人的正确思想是从哪里来的疑问。这节课我们将从四个方面来展开，第一就是了解明确本文的现实针对性。在这一部分当中，我们关注写作此文的1963年，中国共产党是如何正确领导全国人民进行社会主义建设的，也就是用哪些正确的思想来指导这个建设的。
老师：第二个方面就是明确本文提出观点。人的正确思想是从社会实践中来的，了解作者是从否定客观唯心主义及主观唯心主义的基础上提出了本文的观点。第三是看作者在本文当中是如何进行分析论证的。了解分析论证的两个阶段，第一是了解人的思想是从哪里来的，第二是了解人的正确思想是从哪里来的。第四个方面我们来理解辩证唯物论的认识论。在这一部分当中，我们首先理解这一认识论，它反映了认识过程的无限性。第二个方面是认识这一认识论重大的现实意义。下面我们先进行第一个方面的学习，了解本文的现实针对性。我们来了解一下作者写作此文时，中国进行社会主义建设的一些情况。在1956年，我国社会主义改造基本完成，需要将建国以来开展社会主义建设的感性经验上升到理性认识。中国共产党第八次全国代表大会关于政治报告的决议便成了第一次认识飞跃的象征。然后在1956年之后，在中共八大决议的指导下，在全国开展了社会主义建设的实践活动，强调通过高速增长，在较短的时间内实现工业化，提高生产力水平。
老师：第三，到了1961年1月，中共八届九中全会确定了调整、巩固、充实、提高的方针，提出用3年时间把工业生产指标和建设规模降到确实可靠的水平上。下边就是到了1963年的5月，中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定印发，毛泽东同志在前面夹写了具有前沿性质的人的正确思想是从哪里来的译文。以上这些材料反映了当时中国进行社会主义建设的一些认识和实践。比如在第一个阶段，我们中国共产党正式认识到了中国社会主义改造的一些情况，提出了这样一个决议，指出国内主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的需要，同落后的农业国现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。形成了这个决议之后，就用这个决议去指导实践，使我国工业发展，使我国重工业获得优先发展，钢铁展量大幅度提高，农村展开大型农田水利基础设施建设，各地纷纷组建了人民公社。
老师：但是到了1959年，我国又遭受了三年自然灾害，社会主义经济建设可以说是遭遇了重大的挫折。在这样的一种情况下，当社会主义建设遇到重大挫折的时候，就说明决议所反映的我们对社会主义建设的认识出现了一些问题，经过调整出现了明显的好转，社会主义建设重新纳入了快速增长的轨道。
老师：这一时期我们国家政策的调整过程有什么特点？我们会发现这一时期的政策调整是沿着这样的一个逻辑来展开的，首先是总结实践，形成决议，然后
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