老师：李晓阳，北京师范大学附属实验中学语文高级教师，语文教研组高中组长，高三语文备课组长，理科实验班竞赛班教师，北师大教育学部教育硕士课程特聘专家。讲课风格深入浅出，生动形象，追求有知识积累，有能力训练，有思维挑战，有有心灵感动的课堂。
学生：同学们好，我是来自北师大附属实验中学的李晓阳老师。今天下午由我和大家一起来谈一谈作文的背口，我们侧重于来谈一龙的备考。在上课的过程中，大家有任何的疑问都可以通过直播平台给我留言。关于作文教学，我从来都是给同学讲三个字，写得对，写得快，写得好。我觉得作为一个高三的老师，给学生把知识讲清楚非常重要，但是简洁的，用简洁的语言让学生精兵简政，节省学生的时间，把它讲明白，我觉得更重要。所以我在讲作文的时候，我是完全从学生的视角去考虑备考的。
学生：大家想一想，当我们每个同学拿到试卷对吧？我们做题一路做下去以后，遇到作文的时候，到你把作文写完这个过程中，你想一想，是不是你从头到尾其实就要解决这三个问题。第一，你得保证你写的对吧？不偏题，更不会跑题。第二，你得拿到这个以后，你得思如泉涌，你得有很多可写的，你得快，不能一个一直给卷子在相面呢。当然了，最终我们是不是一定文章呈现出来以后，还是要比我们的同龄人要稍微好一点点，因为高考毕竟它是一场考试，它是一场选拔性的考试，所以我就这三个字。我们首先来看第一个作文写的对，这个作文写的对是啥？就是一定是怎么样，你写的文章它比较准确，对吧？它不偏题，不跑题，只要是考试，尤其是选拔性的考试，他肯定是有这个要求。如果没有任何审题的要求，说你想写什么就写什么，那我们同学就会去速购了。下面我举几个例子，大家来体会一下。
学生：第一个，我举的第一个例子是2014年的北京卷，他说北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼，吃菜不许满盘子乱挑，不许管闲事，笑不露齿、话不高声，站有站相，坐有坐相。这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴影响着一辈北京人，大家琢磨琢磨，你要写什么呢？今天让你围着老规矩去写，那你落笔成文的时候，你准备写什么呢？我记得2014年我们阅卷的时候阅着。
学生：阅卷本来是很严肃的事，但是偶尔也会，老师们忍不住会爆发出笑声。我知道，现在还记得很清楚，比如说我们同一个小组的一个老师啊，越着越着突然笑了。我说怎么了？他说，李老师，你来看这孩子在写什么呢？他说他们家楼下有一对夫妇的，每天早上都在那卖早餐，他每天早上都在那吃早餐，两个鸡蛋灌饼，一杯热豆浆，天天如此。所以时间一长以后，他走到那根本不用给人家讲，老板娘就会冲着他微微一笑，说，老规矩。
学生：他也微微一笑，冲着老板娘说，老规矩，你讲的这个是不是老规矩？确实是老规矩，但是不是咱们这个题目里让你讲的老规矩，你有没有界定概念？我们很多人忘掉了要做一件事，就是这个概念怎么理解，你得依据语境，得去精准分析。当你认真审题以
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