老师：各位同学，大家好，我是清华大学附属中学的语文教师许珊珊。今天我想带着大家一起来研读一本小说老人与海。关于老人与海的作者海明威，我想各位同学应该都非常熟悉海明威，有非常多耳熟能详的作品，大家可以看一看，比如太阳照常升起、永别了武器丧钟、为谁而鸣等等。我想很多同学应该课下都阅读过他的这些作品。老人与海写于1952年，在海明威写作这部小说的时候，他曾经还经历了这样一个遭遇，他写老人与海之前的一本小说叫做渡河入林。这部小说一出版，评论界普遍评价不高，大家认为海明威不行了。作为一个作家而言，江郎才尽好像什么东西都写不出来了。所以面对这样的人生困境，海明威沉寂了两年，在这之后，携带着老人与海重新与世人见面。1952年，老人与海发表。1953年，他获得普利策奖。1954年，海明威凭借老人与海夺得了诺贝尔文学奖。海明威向世人证明，我还是那个海明威。
老师：所以今天我们就一起来研读这本小说，看一看面对人生困境，海明威写作的老人与海究竟讲了一个什么样的故事，而在这个故事中，他又寄予了自己什么样的人生期待和理想？我们一共分成三个小课时来进行。首先，第一课时，咱们一起聚焦这本小说的情节，看一看这部小说是怎么体现以冲突为重心的叙事节奏。第二课时，咱们再一起来分析这本小说里主人公老人是一个什么样的形象？面对困境，它展现了什么样的人物面貌？第三节课咱们一起来分享，那面对人生困境，我们又应该有什么样的人生抉择呢？好，那现在我们就一起来进行第一节课的讨论和分享。
老师：首先我想大家读完了小说老人与海，很多人头脑中就会有一个故事的雏形。关于小说老人与海，你觉得他写了一个什么样的故事？所以首先老师想请大家和我一起来思考整本小说围绕着老人和海，他讲了一个什么样的故事。我想同学们在试着去概括这个小说情节的时候，一定会注意一些细节的插入。那为了方便大家理清这本小说的细节，老师在这儿给大家填了一个表格，这个表格里有非常详细的老人具体的时间点，以及他做的事情，希望大家通过这个表格的梳理来概括情节的时候更加有帮助。那如果你已经概括了整个小说的情节，那现在老师就带大家一起咱们来看一看这本小说，它讲的是一个什么样的故事。
老师：小说的主人公是一个老人，叫做圣地亚哥，这个老人他遇见了一个什么问题，他在出海捕鱼的前84天一无所获，什么鱼都没有捕到，所以为了证明自己还是有捕鱼能力的，他决定再次出海。于是在第85天的清晨，老人一个人驾着一艘小船独自出海去捕鱼。而终于在85天中午的时候，老人捕到了一条大马鲢鱼，这条大马鲢鱼非常的大，它有多大？在小说里有这样的描写，说这个大马鲮鱼它大概有1500磅左右，就非常大的一条鱼，而这条鱼因为非常的大，所以它也很有力量，因此它不断地拖着老人的小船，往海的深处去游动。在这其中老人一直没有办法拉动绳索，但是他也死死地拽着绳索不放弃。
老师：这条大马鲮鱼不但非常
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