老师：同学们大家好，我是北京市海淀北部新区实验学校的刘林老师。今天这节课由我来和大家一起共享古典小说的阅读时光。刘姥姥进大观园大家一定不陌生，人们说话时常常会引用这个歇后语来形容那些没见过世面，少见多怪的人。比如说刘姥姥进大观园眼花缭乱，洋相百出，大开眼界，满载而归，不同的表述都将我们的视线引向那本经典名著红楼梦。今天借助对这个经典人物和经典情节的学习，我们要掀开这部奇书的冰山一角。
老师：现在学校戏剧节即将拉开帷幕，同学们想把刘姥姥进大观园改编成课本剧，让大家感受刘姥姥这一经典形象的魅力。这节课我们就一起来完成这个任务。为了让观众对改编剧有一个初步了解，导演组想在剧开演以前，以视频的形式对红楼梦作者和故事前情进行介绍。请你查阅资料，写一段介绍语，并完成视频制作。我们先来看一下评价标准。一、查阅资料能利用图书馆网络搜集相关的信息和资料，并进行提炼与整合，分值20分。二、写介绍语能从查阅的资料中筛选信息进行缩写，介绍层次清晰，重点突出，文从句顺无语，并不超过800字，分值40分。三、成果展示能用视频展示，图文并茂，配音清晰，分值20分。明确标准后，我们来看看导演组的制作成果。
学生：红楼梦又名石头记，总记120回，是中国清代长篇小说，被列为中国古典四大名著之首。小说以贵族家庭的日常生活为主要题材，书中描写的假姓荣宁二府中明鼎石诗李三英，正是中国18世纪康乾盛世时期贵族十佳的艺术写照。作者曹雪芹，名詹，字孟晚，号雪琴，又号琴西琴谱。曹雪琴早年在南京长大，曾祖父曾任江宁织造，家族曾显赫一时，但后来曹家祸岁被抄家，他随家人迁回北京，生活一落千丈。在穷困艰难的环境里，他以个人生活经历为基础，经过改造、升华，批阅十载，增删五次，创作了经典的名著红楼梦。这部巨著耗尽了他毕生心血，但全书还未完稿，他就先行去世了。所以红楼梦120回中，一般认为曹雪芹是前80回的作者，后40回为高额写完。
学生：红楼梦在人物塑造方面的艺术成就极高，全书写了400多个人物，堪称艺术典型的就不下数十人。不必说贾宝玉、林黛玉这样的经典形象，即使像刘姥姥这样出现次数不多的小人物，也被作者塑造的神采独具。我们的剧目改编节选自红楼梦第40回史太君两宴大观园金鸳鸯三宣崖牌令，这一回主要写刘姥姥二晋荣国府后与贾母等人在大观园游玩吃饭，以及行令宴引的情形。下面就请大家观赏剧目，来感受刘姥姥这一人物形象的艺术魅力。
老师：看完视频，相信大家对红楼梦及其作者曹雪芹有了一定的了解，下面请继续我们的课本剧其他准备工作。视频制作完成后，导演组开始改写剧本，大家决定将课文改写为三目剧，请你默读课文。根据以下提示，你写美目剧的小标题。通过读课文，我们了解到本文主要讲述了刘姥姥进入大观园和贾母、王熙凤等人一起进餐闹出许多笑话的故事。我们可以按照故事的起因、经过和结果来划分文章层次。你写小标题，吃饭前凤姐鸳
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