老师：同学们好，我们又开始新的一课学习了。今天我们将继续学习最后一次讲演。一篇好的讲演词能够征服听众，除了有清晰的思路与鲜明的观点外，富有感染力的语言也是一个非常重要的方面。今天这节课，我们就来评论一下这篇讲演词的语言，探讨一下演讲者是如何借助语言技巧吸引听众，引起共鸣的。
老师：请同学们按下暂停键朗读，并分析下列三组句子分别是什么句式，有何作用。第一个句子，特务们，你们想一想，你们还有几天？第2个句子，你们看着我们人少，没有力量，告诉你们，我们的力量大的很，强的很。第3个句子，有什么理由拿出来讲，有事实拿出来说。第一个句子是一个反问句，作者通过反问指出了特务们的可使下场，没有几天了肯定会失败，从而表达了作者强烈的憎恨情感和对反动派的蔑视。第二个句子，作者运用的是设问的句式，自问自答，无以而问。他要表达的是对反动派的蔑视，对人民力量强大的坚定的信心。我们的力量大得很，强的很，这是一种强大的信心，引起听众的注意和思考，使得听众产生情感上的共鸣，观点上的认同。这个句子是由两个感叹句组成的，有什么理由拿出来讲，有事实拿出来说，表现了文艺多先生对蛮横无理、凶很残暴的反动派杀害理工普先生行为的无比愤恨。语气很强硬，语调斩钉截铁，情绪很激愤，面对敌人的话，形成了一种强大的攻势，那么在文章当中，像类似于这样的设问句、反问句、感叹句还有很多，这些句子都比陈述句的感青色彩强烈，更有利于表达文艺多先生愤怒、痛斥反动派的那些情感，揭露敌人卑劣无耻的行径或者去表达对人民力量的那种坚定的信心。态度更加鲜明，语言的感染力也更强。
老师：接下来请同学们再一次按下暂停键，结合背景材料，想一想下面这个句子当中的光明、黑暗分别指什么？这两个词有什么效果？我们看光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候，我们有力量打破这个黑暗，真道光明，我们的光明就是反动派的末日。好，这个段落当中光明指的就是民主和平运动的胜利，黑暗指的就是国民党反动派的统治。
老师：这两个词语是一对反义词，光明是一个褒义词，黑暗是一个贬义词，它们放在一起的话，词义上的那种褒贬的色彩形成了鲜明的对比，增强了语言的感青色彩，表现了文伊多先生那种冲破黑暗、争取光明的强烈的思想感情。那么像这样的一些富有情感色彩的词语，在文章当中还有很多，比如说褒义词光荣、宝贵、骄傲、光明，贬义词无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨、离间。这些词语有的是褒义和贬义词合在一块，形成了一对反义词放在一块用。比如说在第二段当中，作者这样写道，无耻，无耻，这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。这个光荣和无耻放在一块的话，就更加有力的来去突出反动派的那种无耻之态。还有李公甫先生的那样一种光荣的形象。有的是把无耻、卑劣类似于这样的一组近义词放在一块儿合用。比如说在第一段当中，第一句，这几天大家晓得在昆明出现了历史上最卑劣、最无耻的事情，把两个近义
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