老师：各位同学大家好，今天我们一起来学习论语12章。古代有两句话说，天不胜重泥，万古如长夜。大家知道说的是谁吗？对，是孔子，被后世尊为万世师表，不仅朗照中华文化千年，也是世界文明的光华。今天我们一起来走进孔子，走进论语，去看看孔子和弟子们是如何学习，如何修身的。同学们对孔子或多或少都有些了解，请大家结合课文注释，默读屏幕上的文学常识，在课本上做一些补充，重点关注划线内容。比如孔子是儒家思想的创始人，倡导仁、义、礼、智、信。孔子被后世尊为孔圣人，智胜先师，万事师表等。那论语和孔子又是什么关系？论语是孔子写的吗？论语是孔子去世以后，有他的弟子及其再传弟子编纂记过孔子及其弟子言行的一部书，所以论语的论读二声，意思就是编纂语，就是对话语录，所以论语是语录体。著作主要以语录和对话的形式集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、教育思想及道德观念等共20篇。宋代的朱熹把他同大学中庸、孟子合为四叔。论语对中华文化的影响深远，其中有很多成语至今还活跃在现代汉语中，例如温故知新、不亦乐乎、三省吾身、三十而立、四十不惑等。
老师：论语共有492章，今天我们就来学习其中的12章。课前老师布置了预习作业，要求同学们熟读课文，结合注释翻译课文。现在来看看同学们的预习情况如何。首先是读准字音，培养语感环节，首先请大声朗读下面标红字的读音。我们请一位同学来读一读。
学生：论语不孕渔举网带一单时笃志曲攻。
老师：嗯，读得非常好。注意网的读音总体能读得不错，声音很洪亮。如果有些词语你没有读准，一定要做好笔记，课下巩固。来看第二题，读一读下面几个标红字的读音不易，越乎无时又捂。而至于学，那为什么这两个字的读音不读说和有呢？对，因为他们是通假字，是我国古书的用字现象之一。通假就是通用借代，是用读音或字形相同或者相近的字代替本字。读的时候要读本字的音，意思也要用本字的意思。如平时读说的字要读成越愉快的意思，有要读成又用于整数和零数之间。我们学过的陈太丘与有七行里遵君在否的否也是同甲字。
老师：来看第三题，选一，选标红字正确的读音是哪个？先来看第一个，吾日三是省还是省？对，是醒反醒的意思。再来看第二个，船不徙乎还是转不喜乎？对，船是老师传授的知识，知之者不如好之者，喜爱的意思是者如斯福，好二生。它是语气词，那么我们大家注意读音的时候，音译结合字的读音要根据字的意思来判断，字的意思要根据语境来判断。音要随意转，意由音声。下面我们进入第二个环节，理解词义，梳理文意。
老师：刚刚我们讲到，字的意思要根据语境来判断，同学们在学习中要学会抓关键词，结合语境，理解文艺，这是一项非常重要的语文能力。先来看第一章，学而识，习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？先看第一句话，学和习有何不同？孔子提出的学习方法是什么？我们平时说学习是连在一起说的，但在古文中，学和习各有侧
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