老师：同学们大家好，我是满老师，今天我们要一起学习第六课，老师读课题，六数和喜鹊。喜鹊，这就是喜鹊，听，这就是喜鹊的叫声。喜鹊是北方常见的鸟儿，见过他吗？它的尾巴很长，背部羽毛是黑色的，有蓝色或者绿色的光泽，瀑布的羽毛是白色的。自古以来，喜鹊就是吉祥的象征。你知道喜鹊的家在哪儿吗？是的，喜鹊的家在树上，听老师读课文，注意听清生字的读音。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。来这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静的睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。好，下面请你按下暂停键，自己来读课文。注意，要借助拼音，读准字音，读通句子。
老师：读完课文了，你能数一数课文一共有几个自然段吗？让我们来一起标一标，3、4、5，原来有6个自然段，你标对了吗？注意，第三段左边有一幅插图，文字在右侧。这句话很长，你能读好吗？自己读一读。这句话中有两个4字词语，你找到了吗？一个是，另一个是。请你来读一读这两个词语。叽叽喳喳，安安静静，这两个词有什么特点？词语的前两个字一样，后两个字也一样，这种类型的词语，我们称它为ab式的词语。像这样的词你还能说出几个吗？是啊，还有明明白白，欢欢喜喜，平平安安，快快乐乐等等很多很多。
老师：静是这节课我们要会认识的字，你有什么好办法记住它吗？我们可以用熟字加偏旁，清加蒸，就是静这种方法来记。我们也可以用熟字换边旁的方法，比如把请字左侧的言字旁换掉，右边换上一个蒸，这不就是进了吗？你肯定还有更好的办法，试着自己说一说。我们还可以给静组组词，我组了安静静悄悄两个词语，你呢？还记得我们在识字三小青蛙这一课当中学到的轻字足的字吗？今天我们学得尽，也是这个家族的一员，我们可以把它们归为一类，一起记。我们已经认识了近这个字，静这个字，放回句子当中再来读这句话。在要认的词当中，有三个字是蓝色的，他们是这节课我们要认识的多音字。就让我们先来学习这三个字，我们找出课文中带有这些字的句子，请你自己试着读一读，你能读正确吗？这个字有只和只两个读音，在这句话中应该怎么读？是的，应该读树上只有一个鸟窝，在这句话中是应该读肿还是重呢？对，应该读知。嗯，种，这里种了好多树。这句话你一定能读正确字，自己试一试。对，在这里应该读，喜鹊，很快乐。让我们来分别给这三组多音字组词，1只，只有，种种子种种树，乐，音乐，快乐。认识了这3组多音字，老师来考一考，你读读这句话，选择正确的读音，填进括号里，看一看，你做对了吗？再把句子读一读，山羊伯伯给小白兔一包白菜种子，让它回去种在地里。
老师：学完了这三个字，让我们再来看一看还有哪些生字需要我们学习。12345678还有8个字，我们来读一读课
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