老师：最难忘的是乡音，最难舍的是乡情。我们生活在江南水乡，夏天赏荷花，秋天采莲藕。自古以来，许许多多的文人墨客也写下了不少赞美江南采莲的诗句，今天我们就在古人的诗词中继续学习。第四单元，乡音多喜乐，走进如诗如画的江南水乡，江南可采莲叶，和田，多美的水乡景色。一朵朵荷花正唱着美妙的旋律，请同学们跟着老师的琴声一起来唱一唱这几处大跳音城。第一朵荷花，身体坐镇，一。
学生：骑拉咪。
老师：第二朵荷花，一起一，第三朵荷花。
学生：一起拉松。
老师：一朵朵荷花唱出美妙的旋律。小荷才露尖角，早有蜻蜓立上头。你听是谁落在莲蓬上了？小小蜻蜓一片花样翘为落在脸棚上，原来是一只俏皮的小蜻蜓落在了莲蓬上，请同学们跟着老师琴声一起来模唱这段旋律。一二起，同学们，你们注意到这里的休止符了吗？休止符的加入增加了乐剧的一种灵动感。下面请同学们加上歌词一起来演唱一下，请你们唱出小蜻蜓那种轻盈跳跃的感觉。
老师：一二起，转眼间到了采莲的季节，金桨木兰船，细踩江南莲。同学们，你们踩过莲蓬吗？你瞧，此刻的荷塘可热闹了，小伙伴们，你呼我应划着小船去踩莲蓬了。让我们分别来唱一唱这两个声部。先请同学们跟着老师一起模唱一下高深步的旋律。一二起，在这段旋律当中大跳音沉和复点节奏，使得旋律听起来起伏有致。接下来请同学们跟着老师的琴声一起来哼唱一下低声波的旋律。一二起，请你们选择你们喜欢的声部，我们尝试着一起来做一个二声部的合作。
老师：一二起，从初夏到深秋，荷塘上的景色在不断的变化。夏天家家户户种荷花，等到了秋天，荷花慢慢凋零，露出莲蓬，人们便划着小船边采摘莲蓬边唱歌谣。今天的音乐课就让我们走进水乡荷塘，请为充满童趣的采莲谣，请你们听一听歌曲的情绪是怎样的？歌曲可以分为几个月段。
学生：磕坏梦，磕坏响。船儿拥有户型的想象，蜻蜓点连忙，蔷薇落在巅峰上。trytrytrytry采面穿江西吹，要我那块重重穿梭。shallamalalalaShaShallamalalalaSha花丛中穿梭梦，莲子琴莲子之下各有情。飘水下明白鸳鸯一对雨，爱停闪time。
学生：花样花万桂路上着夕阳山朗朗郎郎郎上郎。为不上升。
老师：you。
老师：歌曲给我们带来了优美抒情的情绪。分为两个月段，第一月段采用了齐唱和领唱的演唱形式，第二月段是合唱的演唱形式。下面我们就一起来学唱歌曲的第一乐段，请同学们聆听。第一乐段，跟着老师一起坐谣传的动作，感受一下采莲时的情境，一二起喝会风，蔷薇落在巅峰上。在刚才谣传的体验中，我们感受到这首歌曲四三拍带来的摇曳的感觉。接下来我们跟着老师的琴声唱一下第一乐段的旋律，看一看第一乐段的旋律和节奏又有哪些特点？一二起，通过刚才的哼唱，我们发现旋律起伏不大，复点节奏的增加增添了传而悠悠的荡漾感。下面我们一起来演唱一下第一乐段的歌词，请同学们在长音处要唱足识职，同时关
