老师：一朵茉莉花，衣服，同学们，欢迎你们来到刘老师的音乐课堂，刚才听到的这首歌曲你们熟悉吗？对了，这是一首江苏民歌茉莉花，江苏民歌还有许多，你们还能说出哪些呢？有紫竹调、打卖耗子、拔根芦柴花等等。今天老师也带来了一首江苏民歌杨柳青，同学们听一听，这首歌曲表现了什么样的情景？歌曲的速度，情绪是怎样的？
老师：早春夏天落水多鸟，呵呵一呵呵，点点墨水润麦苗。16也知情，请大姐那蹦16十字送阿尼，送又送鸟，蹦又蹦，送什么亲又亲那哥哥六爷子亲，人迷忧了，公臣当呵呵一呵呵，幸福生活就不不高。16也子亲亲大亲那蹦16十四送阿尼，送又送鸟，蹦又蹦，送什么？亲又亲哥哥六爷子亲，这首歌曲表现了人们在劳作时的快乐情景，歌曲的速度稍快，给人一种活泼欢快的感觉。我们再来听一遍，听一听，这一遍和老师刚才的演唱有什么不一样？
老师：点点不碎和墨渺茫两个眼睛。亲妈亲大亲苗苗说这送花、送送亲，友情空空飘飘。yes，亲妈，nomeyouarenowyeahandformefor。幸福上我就步步高鸟的叶子清吗？清清蹦鸟的身子松松右手蹦。
老师：这一遍录音的演唱和刘老师的演唱有什么不一样？你们听出来了吗？对了，录音是用方言演唱的，有一些字的发音和普通话不一样。跟着刘老师用扬州方言把这些字读一读。曾早曾的曾，水露水蛇折子产共产党豁豁豁一豁，么？墨苗，锅蝈蝈润墨苗。接下来我们一起来学唱乐谱，让我们放慢速度跟着钢琴一边滑拍一边演唱。
老师：拉索多拉索拉多索拉索米多余米re多余，米索多ilovesongsawmeramysongmesawmerightdoodoo，doosawmesawadoodoodoomesawadoo。嘟嘟嘟拉嘟拉嗦拉多拉嗦嘟嘟嘟dollarsawmesawladoori。
老师：dollarsawmerightdoo。
老师：同学们在演唱中有没有发现出现了几处附点节奏？一共出现了4处附点节奏，让我们把这些地方再来练习一遍。瑞米嗦，mesawmeright？米索拉刀，好，让我们跟着钢琴连起来再来演唱一遍。
老师：同学们，这一遍的演唱一定顺畅多了。让我们看一看歌词，歌词中出现了很多括号，这些括号里的歌词除了扩充乐句，没有其他实际意义，称为谶词。让我们跟着钢琴一起把歌词加进来唱一唱。
老师：同学们，在演唱中你们发现了吗？杨柳叶子清多次出现，这首歌曲就是因此而得名，取名为杨柳青。让我们跟着音乐再来演唱一遍。注意速度稍快，唱出二拍子的韵律感。
老师：年年不睡和墨渺茫咬个眼睛青花样轻哒轻咬凤花鸟，咬个手指送花鸟送油送鸟送用朋友送什么？亲友亲妈，朋友也是亲妈，幸福上过就步步靠鸟的颜瑟琴况清清蹦蹦喵的舌头，宋妈送送蹦蹦送送的心又亲蹦。同学们在演唱中注意最后一个越句，叶子的叶是一字多音，演唱时一定要注意唱的圆润连贯。耶耶耶子，同学们也来练习一下，耶耶耶子，
