老师：同学们好，我们的音乐课又要开始了，我们先来看一段视频，诶，太阳出来，月亮回家了吗？对啦，星星出来，太阳去哪里啦？在天上，我怎么找到他？太阳星期月亮就说寂相对，爸妈。诶，椰子绿了，什么时候开花？等夏天来了，花红萝卜是能去摘吗？等秋天到了，果实种在土里能发芽吗？还会长大吧？花椰子果是九十几一向左一角，歌曲里出现的是吉祥的一家人，有爸爸妈妈，太阳，月亮等等。那同学们，你们能从他们的表情和歌声里体会到这首歌的情绪吗？对了，是乐观的，幸福的，相亲相爱的。原来音乐可以带给我们丰富的情感体验。今天老师又带来了一段视频，我们来听一听，看一看它又会给我们带来什么样的感受？
老师：天上的雪悄悄的笑，有一颗普娃娃汪汪呜，我我，你为什么不为家不回家，是不是你眼泪要家，哪有爸爸妈妈，呜不要伤心呜要害怕让我去给你拜妈妈，和你疯狂拥有一个家。让我先给你一份妈妈，和你空空拥有一个鸟。在下着大雪的路边，你发现了什么？是一只孤单的布娃娃。这只布娃娃后来怎样了？一个善良的小朋友帮助了他，让我们走进故事中的小朋友，再来听一听他亲切的话语。
老师：天上滴血，像，有一个富娃娃。
老师：我什么不会家，是不是你眼泪有家没有爸爸我妈妈，呜乌鸦伤心，乌鸦害怕。同学们，你们有没有听出来哪里是这个小朋友用歌声独自询问的。对了，是这个片段当中的第二个乐段。我们称这样的演唱形式为独唱，也就是一个人单独演唱。这里第一个月段的演唱形式，对了，是齐唱，也就是两个或两个以上的人同时演唱同一条旋律。让我们再来听一听，比一比听这两种询问方式，哪一种更能体现小朋友对布娃娃的关心与同情？第一种，是不是你也没有家，没爸爸和妈妈？第2种，是不是你也没有加没，爸爸妈妈？对了，是第二种，因为我们这里的节奏型悄悄地发生了变化。
老师：看方框里下面的节奏型，我们称它为负点四分音符。比如哆瑞这里的都演唱一拍半，Ray演唱半拍，小手指伸出来，跟着老师的速度一起来一遍，一起door，Ray，对了，非常棒。那这个附电四分音符对应的歌词是没有强调的是哪个字，对了，是没？这就让我们感觉到小朋友强烈的同情心，把小眼睛仔细找一找，在这个片段中共有几处负点？四分音符，345，对了，那下面我们跟着琴声一起来学一学这部分的乐谱，二三齐，尽落所落，rightrightnowright，tttvriseorno，callme，rightme。
老师：让我们把歌词带进去，注意在第一乐的演唱的时候，一定要用轻轻的声音，因为这里是一个安静的画面，天上的雪悄，有一颗。
老师：我，你为什么不会叫？不会叫是不是你眼泪，有家哪有爸爸妈妈，不要伤心，不要害怕。哇，你们的声音不仅让布娃娃感觉到非常的温暖，就连其他的小朋友听了都想倾尽全力去帮助他了。让我去给你白妈妈和你公公有一个家，让我填给你一份妈妈，和你共同拥有一个家。
老师：在刚才的片段中，哪一
