11 唱《叫我唱歌我唱歌》

　　老师：同学你好，欢迎来到空中课堂，瞧图片中的人们都在做些什么呢？他们有的在锄地，有的在收割，让我们加上动作和着音乐，模仿一下，我唱歌灯鸟黑我唱歌，还有好，天下我来拥抱。

　　老师：为了让劳动的时候更带劲儿，人们通常一边劳动一边歌唱。老师唱了些什么？

　　老师：鸟、黑牛和长、嘿呦变小，有的，yeahokay，呦。在刚才的演唱中，老师加入了吆喝声，也叫唱词，这也是民歌的一大特点。唱词的加入会让劳动时候更有节奏感。请你也和老师合作一下，你的吆喝声会让老师演唱的时候更带劲儿。教我唱歌噔噔，我唱歌诶，唱的不好，帽子书，别笑我来。心大尖刀噔噔开开空位心大乱，穿毛衣子梳下降何来？这首歌曲就是南京六合地区的民歌，叫我唱歌，跟好老师一起分句唱词教我唱歌，灯吼，我唱歌，哎呦呵，唱的不好，毛一紫薯呦，别笑我来哟呵。心的尖刀蹬蹬摇黑。

　　老师：新的轮船毛鱼子树嘿嘿呦，虾酱喝奶油喝。

　　老师：歌词新打剪刀才开口，新打轮船下江河，比喻的是自己虽然是一位稚嫩的劳动新手，但却好学不倦，学无止境，这也是民歌创作中的笔性手法。让我们完整的演唱歌曲。

　　老师：叫我唱个丹丹，我唱歌，呵，唱的不好，猫鱼在数，嘿呦一笑我来，心大尖刀短的嘿彩开空，新的乱串毛玉子树，诶嘿呦小强和奶油喝，请你加上刚才的劳动动作完整表现歌曲，这是一首具有浓郁地方特色的民歌。加入方言演唱会更加有韵味。你听，新的街道等等，好黑才开口，春天冒雨在酥嘿嘿哟下降火来，请你也加入方言，唱一唱，花毛玉的素嘿嘿哟剥小毛来，大街道等等，好才开口，呦呵天鲍鱼飞速嘿嘿哟下降。后来，伴随着美妙的歌声，今天的音乐课就要结束了，同学再见。