老师：同学们好，欢迎来到江苏省名师空中课堂，我是张家港市万宏小学的钱老师。前面几节课我们通过听唱、奏动等方式，充分体验了冬季的快乐和过新年的热闹氛围。今天让我们继续来体验春节这个中华民族最传统、最隆重的佳节。首先老师要给大家介绍一下非常特别的民俗活动，请看大屏。
学生：高跷，也叫高跷秧歌，是一种流传于中国各地的汉族民间舞蹈，一指表演高跷时使用的木棍。高跷音舞蹈时脚踩踏木跷而得名。高跷一般以舞队的形式表演，舞队人数不等，舞者多扮演某个古代神话或历史故事中的人物。服饰多模仿戏曲。行头常用道具有扇子、手绢等。形式有彩接和料厂两种。料厂有舞队集体边舞边走，各种队形图案的大厂和两三人表演的小厂，男女队伍边舞边唱。高跷也可分为文敲和武敲，文敲重牛彩和情节表演。武敲重炫技功夫高。敲的音乐伴奏是民间的锣鼓乐队伴奏，踩高跷的步伐全靠锣鼓乐队的快慢指。
老师：同学们踩高跷是汉族传统民俗活动之一，形式活泼多样，深受群众喜爱。有一首儿歌金鼓锤，用童谣诵读的方式，再现了人们敲锣打鼓、踩着高跷庆祝新年时热闹喜庆的场面。咱们来听一听。
学生：金土锤蹦蹦敲，姐妹三人踩高跷，大铁彩秧歌舞，姐踩的步步高，要数小妹踩得好像一朵彩云飘。金鼓锤蹦蹦敲，姐妹三人踩高跷，大姐踩的秧歌舞，二姐踩的步步高，要数小妹踩得好像一朵。
老师：彩云飘。这时候童谣短小有趣，节奏感强，朗朗上口，请看谱这首童谣是几拍子的？什么速度？对，是四四拍，中速考小朋友，四四拍是以几分音符为一拍，每小节有几拍，你猜对了吗？真棒，四四拍的强弱规律同学们知道吗？强弱次强弱，你能自己设计一套动作来表现这个强弱规律吗？那咱们来试试看吧。准备。
学生：金土锤，蹦蹦敲，姐妹三人踩高跷，大铁采秧歌舞，而且采的步步高，要数小妹采的好像一朵彩云飘。金鼓锤蹦蹦敲，姐妹三人踩高跷，大姐踩秧歌舞，二姐踩的步步高，要数小妹踩得好像一朵彩云。
老师：飘。这首童谣的节奏很整齐，但是也有几个地方发生了小小的变化，你能发现吗？这两条节奏有何不同？原来第二条节奏用到了附点节奏，给人活泼跳跃式的行进感，好像踩高跷的队伍在往前走一样。我们边听边来找找看，这首童谣一共有几处附点节奏？
学生：金土锤蹦蹦敲，姐妹三人踩高跷，大姐采秧歌舞，而且踩得步步高，要数小妹踩得好像一朵彩云飘。金鼓锤、蹦蹦敲，姐妹三人踩高跷，大姐踩秧歌舞，二姐踩的步步高，要数小妹踩得好像一朵彩云飘。
老师：同学们肯定已经找到了有三处附点节奏，那这3处附点节奏在每个小节中的位置一样吗？对第三处的位置发生了变化，同学们一定要注意。请同学们拿出一支铅笔，或者找一根小木棍，把桌子当鼓面，咱们来跟着节奏模仿敲鼓。注意前奏有四拍，四拍过后再开始，咱们再来一遍。还记得刚才老师和大家分析的四四拍的强弱规律吗？请你在敲击的过程中能把强弱规律表现出来，那就更棒了。
老师：下面咱们跟着音
