老师：同学们好，我是来自辽宁省梁阳市宏伟实验学校的音乐房老师，很高兴和大家走进今天的音乐课堂，请你和我一起欣赏两段音乐。为下面的音乐选择合适的图片，你觉得哪一段音乐更适合他？这幅图片看起来温馨恬静，老师觉得第一段音乐更适合这幅图画，你和我想的一样吗？接下来老师要考一考同学们对音色的辨别能力。在之前的学习中，我们认识了弦乐组和木管乐器组，他们统称管弦乐。下面哪一代音乐是管弦乐？
老师：正确答案是第二段音乐。通过刚才的听片小游戏，我们准确的为同学们找到了一个合适的音乐。那么我们是根据图片中哪些元素来进行选择的？第一个图片温馨恬静，我选择旋律优美舒缓、色彩柔和的b段音乐。第二个图片由我们熟悉的管弦乐，我选择第二段音乐。同学们把这些音乐信息组合起来，就是老师今天给同学们介绍的新作品春之歌。我们先认识一下作者德尔。搜。
学生：这首优美的春之歌是德国作曲一家门德尔松的第62号作品中的第六首。门德尔松于1809年出生于德国汉堡。他是作曲家、钢琴家、风琴演奏家及乐队指挥。他的父亲是一位银行家，妈妈是钢琴家。他的祖父是哲学家，所以他在非常优越和高雅的环境熏陶下飞快的成熟。他兴趣广泛，才华横溢，在音乐、文学、美术、语言等许多方面都具备很高的天资。
学生：在1829年，他演出了尘封近百年的巴赫马太受难曲，掀起了欧洲音乐对巴赫及巴洛克时期音乐的研究狂潮。他在1843年创办了德国第一所音乐学院莱比希音乐学院。我们非常熟悉的婚礼机型曲就是选自它的中下夜之梦。大家知道吗？我们现在所用的指挥棒就是门德尔松发明的。在门德尔松12岁时和德国文学泰斗戈德成为了忘年之交，使他受益匪浅，也使他的进步堪称日新月异。门德尔松的作品风格素以精美、优雅、华丽而著称，被誉为浪漫派作曲家的抒情风。
老师：这首春之歌是a搭调四二趴三段体结构，在四二拍当中，我们知道它的节奏规律是由强弱组成，我们可以随着音乐打着节拍，共同欣赏这首风景画大师的作品。
老师：春风轻拂过风雨，旋律如快乐的鸟儿大声歌唱，尽情赞美得风和日丽春暖花各位美好。
老师：这时，一阵孤荣出现在上空，盘旋的鸟儿难以察觉的缩了缩身子，却依然在宫中盘旋。是啊，这可是春天，怎么能忘就蛐蛐的一片乌云影响我快乐的心情呢？
老师：雨过天晴，快乐的鸟儿又展翅飞翔，看着温暖的窗，看着雨后的水珠，看着鲜艳的花朵。
老师：下面老师又带来了由钢琴演奏的春之歌，这首乐曲共3段。我们首先欣赏a的旋律，在这里你听到了什么？
老师：老师，我听到了春光明媚，百花盛开的春天景色。你和老师想的一样，在欣赏中，我们经常听到播音，这是模拟竖琴的音色，我们可以用手势表示出来。大家一起捕捉这优美的旋律。
老师：在b站音乐中，你感受到了什么？老师，我听到了，节奏较前面紧凑，感觉到有乌云掠过。同学们的感觉很准确，小调的出现，把原本明亮的旋律转化成暗淡，再有
