老师：小朋友们大家好，欢迎来到江苏省名师空中课堂，很高兴又和大家见面了。通过前几节课的学习，我们深深地感受到妈妈对孩子的爱，我相信作为儿女，你们对妈妈也是充满了浓浓的爱意，你们都是孝敬父母，尊敬长辈的好孩子。还记得上节课当中大树妈妈保护的那只小鸟吗？如今他长大了，能自由飞翔了，可是每次出门他都急急忙忙地赶回家，这到底是为什么呢？今天老师给大家讲一个小乌鸦爱妈妈的故事。在大树妈妈的保护下，乌鸦母子幸福快乐地生活着。小乌鸦渐渐的长大了，终于可以自由地飞翔了，可是乌鸦妈妈却变得老得飞都飞不动了。小乌鸦很难过，于是小乌鸦决定每天都出去找虫子，飞回来带给妈妈吃。妈妈感到很欣慰，小乌鸦可真爱它的妈妈噢，原来是妈妈老了，飞不动了。小乌鸦出门给妈妈找吃的，怕妈妈在家担心，怕妈妈在家挨饿，所以急急忙忙地赶回家。这么懂事又可爱的小乌鸦，我们一定要用歌声来赞美它。下面我们一起欣赏同声齐唱。小乌鸦爱妈妈，边听边思考什么是齐唱？
老师：开芳也枝花，小乌羊，真回家，阿迪妈妈年纪的北部东流口菜酒，就来虫子equalwaymama，小乌羊，可爱的小乌鸦，双击爸爸爸，他英语咋？什么是齐唱？我们可以听得出，这首歌曲当中有很多人在演唱，不是一个人在唱，而且他们唱的是相同的旋律，所以齐唱就是两个或两个以上的人同时演唱，相同的旋律，相同的曲调，而同声就是小朋友在歌唱。好，接下来我们再次欣赏歌曲这一遍，请大家听听歌曲当中频繁出现了怎样的节奏型。
老师：芳叶之花小乌羊，刷牙三回家，阿迪妈妈年纪的，口菜脚，从一口一口喂妈妈。
老师：小乌鸦，好可爱的小呼，不要，忘记妈妈把它英语打，听出频繁出现的节奏行了吗？对，在歌曲中反复出现这样的节奏型，踢踢踢踢踏踏踏注意这里的4个八分音符要念得轻巧而有弹性。在这里还有一个元音记号，这个元音线需要唱四拍。这样的节奏型由密到疏，表现了小乌鸦匆匆忙忙赶回家的心情。我们再把这个节奏型来念一下。
老师：踢踢踢踢踏踏踏踢踢踢踢踢踏踏踏。好的，接下来我们把第一句的歌词填进去，念一念。路边开放叶菊花。路边开放野菊花。注意前面4个八分音符要比较有弹性，后面的长音要唱4拍。路边开放叶菊花。好，接下来我们把歌曲的歌词按照这样的节奏由感情地朗读一遍。路边开放野菊花。飞来一只小乌鸦，不吵闹不玩耍，急急忙忙赶回家。他的妈妈年纪大，飞不动了，躺在家，小乌鸭叼来虫子，一口一口妈妈，多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，飞来飞去不忘记妈妈把它养育。大节奏我们已经掌握了，接下来再次聆听歌曲，你可以跟着哼唱，感受歌曲表现出来的温暖的亲情。
老师：也枝花小乌羊闯到不？thisride，看回家。
老师：阿迪妈妈年纪的好，背不动流口菜，秋，乌鸦掉来虫子，一口一口喂妈妈。
老师：小乌鸦，可爱的小不要，妈妈把它英语打。
老师：小乌鸦的故事真是太感人了，老师有个好主意，我们可以找几个小伙
