老师：小朋友们大家好，我是来自常州市新北区飞龙实验小学的陈老师，欢迎大家来到我的音乐课堂上节课，宜家娃娃带着小朋友们一起快乐的唱歌跳舞。这节课请你跟着陈老师一起踏着欢快的舞步，一起去玩转墨西哥有趣的圆圈舞。诶，说到墨西哥，你对那里有哪些了解？听到这个地名，你是否感到有些陌生？没关系，请你随着陈老师准备的视频一起来看一看，了解一下当地的风土人情。
老师：stopmeputthebindingtoventionareckonittogetmyturntowinsomeorlearnsome。
老师：原创的时候，墨西哥是不是很漂亮？那里作为旅游圣地，吸引了无数游客前往参观，那里不仅景色、艺人，当地的人们还十分喜爱音乐，陈老师今天还准备了一段小朋友演唱的墨西哥歌曲，请你和我一起来听一听，看一看。
老师：ohllamathoughtusthissenoritywhenithoughtthiswheniswearlikethiswhenithoughtjustsenorityfastherewasgoodtonight，musicismylanguageandtheworldtextmeformelove，musicismylanguage，andtheworldismefamiliarwiththismusicismylanguageandtheworldasmeforme。
老师：墨西哥的音乐仿佛有魔力一般，我想你一定是瞪大了眼睛认真观看的。这是小朋友们喜爱的动画影片寻梦环游记中小主人公的一段精彩演出，音乐中那欢快的节奏，活泼的旋律，充满了浓郁的墨西哥风味。墨西哥小朋友为了迎接我们的到来，举行了一场小小欢迎舞会，说，你在乐曲中听到了哪件乐器在从头到尾的歌唱？这段音乐给你带来了怎样的心情？
老师：是的，在管弦乐演奏的墨西哥民间乐曲圆圈舞中，咚咚咚的鼓声与其他管弦乐器一起快乐的歌唱，声音格外特别。他仿佛在对小朋友们说着，来呀，快来跳舞呀。你听。
老师：好啦，Bella，好啦，掰了。好了，墨西哥人没有墨西哥语，当地的人们使用的语言来自于西班牙语。刚才你听到陈老师发出的Hola，Bella的声音在当地语言中代表，你好，舞蹈，请你跟我一起试着来读一读。鼓声处，你可以用拍手来代替。
老师：好啦，Bella，好了，掰了好了，小朋友，你们发现了吗？刚才在圆圈舞中，大鼓有时会独自歌唱，有时它又会和其他乐器同时歌唱。如果你没注意到也没有关系，让我们再来听听看。
老师：挑战你的时候到了，让我们一起跟随圆圈舞的旋律。当你听到大鼓和其他乐器同时歌唱时，像这样有节奏的晃动身体。
老师：当你听到只有大鼓独自唱歌时，请在纯节奏处做拍手动作，加上Hola和Bella的声音。像这样，让我们来扮演一次墨西哥小朋友，向那里的小伙伴热情地打个招呼。音乐开始了。
