老师：小朋友们大家好，今天这节音乐课，老师给同学们带来了一幅小动画，请你们竖起小耳朵听听大自然中的声音。
老师：hahaha，你听到了什么？有雨声，水声，还有小鸟的叫声。下面我们来做个配音小游戏，你能用嘴巴为这幅图配音吗？当天空下起了小雨，细细垂落的雨丝会发出怎样的声音？shah，注意小尾巴拖得长一些，再来一次，shah，瞧，图片中这两个快活的小雨滴，和着节奏还唱起来了，咚哔哔咚two。让我们跟着视频里的小朋友再来学唱这两个越句，嘟嘟嘟，dodomedo？视频里的小朋友用课尔文手势表现了音高的变化，第一句的小音符好像在爬山坡，一个挨着一个往上爬，抖抖抖Rami。第二句中的东跨过了小桥，找到咪后又回到了自己的位置上。咚咚秘密咚，请你跟着钢琴伴奏完整的演唱一遍。
老师：小小雨滴爬上了山坡，又绕过了小桥，最后落在了花园里。你听花儿乐的都张开了嘴巴，落在花园里，画二了的张嘴巴，你体会到花儿的心情了吗？请你面带微笑，带着快乐的心情填上歌词，再来演唱一遍。
老师：你的歌声可真动听。下面老师要和小朋友合作演唱了，请你仔细听我们是怎样合作的歌曲总共有几个越句，如果有你熟悉的地方，可以跟着小朋友一起来演唱。
学生：小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙落在花园里，花儿落到张嘴巴。
老师：小小雨点，小小雨点，sho。
学生：躲在花园里一块乐乐张嘴巴。
老师：你从我们的歌声中找到答案了吗？没错，这首歌曲总共有四个越句，老师和小朋友用接唱的方式完成了4个越剧的演唱。第一句和第三句旋律是一模一样的，让我们一起来学唱音乐句，小小雨点上，笑笑，你学会了吗？小小雨点，在唱这乐剧的时候，小朋友请注意，声音要轻轻的，高高的。今天我们学习的这首歌曲就叫做小雨点。下面请小朋友们完整的把第一段歌词跟着录音里的小朋友演唱一遍。小小雨点小小雨点，刷刷刷刷刷坐在我眼皮瓜饵了的小嘴巴，小小雨点小小雨点，小小小小，小小雨点，浇灌了花朵，还滋润了小苗儿。听听第二段歌词，苗儿的心情又是怎样的？
老师：小雨点小，小雨点小风在田野里苗儿了的向上好，小雨点小，点点点一妙爱乐的向上方。
老师：小雨点又落在哪儿了？落在田野里喵儿了的向上爬落在田野里，喵儿了的向上爬。请你跟着录音里的小朋友把第二段歌词再来完整演唱一遍。
老师：小雨点下小雨点下风在田野里，鸟儿冷冷。向上好，小雨点小。渐渐听一秒，爱乐在向上跑。现在你可以完整的把第一段和第二段的歌词连起来演唱一遍吗？让我们一起试一试。
老师：刚才我们用嘴巴模仿了小雨的沙沙声，那我们还可以用什么乐器来表现呢？你听，就是沙球的声音，轻快而短促，活泼而跳跃。下面两段视频中，请请你仔细的听一听，哪一种节奏更适合表现小雨的稀稀朗朗？哪一种节奏更适合表现大雨的密集和急促？
老师：你答对了吗？第一种节奏更适合表现小雨的稀疏，第二种节奏更适合表现大雨的
