老师：小朋友们好，欢迎来到江苏省名师空中课堂，我是来自张家港市大兴中心小学的钱老师。今天这节课我将和大家一起学习歌曲隆冬呛过新年，喜羊羊敲我打鼓鞭炮响。小朋友们猜猜看，新年礼盒音乐百宝箱里藏着什么呢？来，我们一起把它打开123，百宝箱里藏着锣和鼓，亲爱的小朋友，你会敲鼓吗？我们一起来试试看。请你用手轻轻拍打桌面，跟着视频里的小朋友模拟鼓的演奏准备。小朋友们，这条节奏都是由八分音符组成的，演奏时鼓点要均匀，速度要稳稳的，请跟着老师来读一二，一起咚咚咚咚咚咚咚咚。下面请跟着视频里的小朋友再来演奏一遍准备。接下来请你仔细聆听视频中的小朋友，在这一次的演奏中，鼓声的节奏发生了怎样的变化？小朋友，你听出来了吗？咚咚咚，咚咚咚出现了附点节奏，鼓声变得更加欢快活泼了。来，跟着老师一起读一读附点，八分音符要读得长一点，一二一起。下面请你跟着视频里的小朋友一起来坐一坐，准备好，这欢快的鼓声又把谁给吸引过来了？请你仔细听，认真看，呛呛呛，原来是把锣给吸引过来了。小朋友们有没有发现，前一个小节中的呛是个八分音符，后一个小节中的呛是个四分音符，演奏的时候要奏满一拍，请跟着老师把锣的节奏来读一读，一二一起呛呛呛。请继续跟着视频里的小朋友一起来学习一下锣的演奏准备，小朋友们，你们知道吗？锣和鼓还是一对形影不离的好朋友，听他们在快乐的对话。
老师：咚咚咚，锵锵锵锵锵锵锵。结尾处小锣的演奏连续三次的八分音符轻巧而短促，变得更加欢快了。四分音符的地方要满一拍，还要收住。请你跟着老师一起来读一读锣鼓的快乐对话，一二一起咚咚咚咚咚锵咚咚咚锵咚咚锵锵。让我们随着视频里小朋友的演奏，再来感受一下他们的快乐对话。
老师：亲爱的小朋友，这一次请你自己跟着视频一边读，一边模拟演奏锣和鼓的快乐对话准备。咚咚咚，强隆咚隆咚强隆咚，强强强。小朋友们欢庆的场面总少不了锣和鼓的演奏，一起来听听这首歌曲伴随着欢快的锣鼓声，大家在欢庆什么节日？
老师：我心里了什么？快乐，妈妈，新年的，隆咚隆咚锵隆咚隆咚锵，大家在欢度春节过新年，场面真热闹，真欢腾，孩子们的心情真快乐。那请你带着这样的心情来听一听隆冬峭这首歌曲共有几个越句？在什么地方加入了锣鼓声？
老师：我，新年yellow咚咚锵锵，多快乐yellow咚咚锵，多快乐。
老师：这首歌曲共有四个乐剧，第一和第二乐剧的后半句，第三和第四乐剧加入了锣鼓声。前三个乐剧锣鼓声的节奏都是相同的，第四乐剧的节奏发生了变化，表现了过新年敲我打鼓越来越欢腾的场景。过新年隆咚隆咚锵，多快乐隆咚隆咚锵隆咚隆咚锵隆咚隆咚锵隆咚隆咚锵隆咚锵锵。让我们一起把歌词按节奏来读一读，一边读一边模拟锣鼓的演奏。
学生：过新年，隆咚隆咚锵，多快乐隆咚隆咚锵隆咚隆咚锵隆咚咚锵隆咚隆咚锵隆咚锵锵，过新年，隆咚隆咚锵，多快乐隆咚隆咚锵隆隆咚强隆咚隆咚强隆咚隆咚强隆咚。
老师：强，锣
