老师：同学们大家好，今天我们来学习歌唱模块儿第八单元，时代新运的第二课。这个单元的教学内容以同学们比较感兴趣的流行音乐为主。上节课我们鉴赏了两首作品。今天是第二课，我们来进行合唱实践学习，传唱度很高的一首歌曲memory回忆。通过上节课的学习，同学们再一次巩固了歌唱的正确姿态以及用呼吸支持歌唱的理念，体验了不同题材、不同风格的通俗歌曲。
老师：同学们在初中阶段的音乐课上曾接触过音乐剧，知道它的特点是以流行音乐风格为主，集歌舞表演于一身，兼容其他音乐风格的舞台戏剧表演。今天我们将在此基础上学唱一首音乐剧猫中的作品memory，这首歌是现代音乐中的经典，被各国优秀的歌唱家们录制过600多次。我们将通过这首歌的学习，继续巩固之前所学的歌唱方法，并在表现歌曲优美旋律的基础上，体验多声不合唱的魅力。
老师：我们先来简要回顾这部音乐剧的剧情。猫是有史以来最著名、演出时间最长的音乐剧，它讲述了一个猫家族的故事，借猫育人。一年一度的盛大的猫族聚会，猫儿们会在领袖猫的带领下选出一只最幸运的猫，送入九重天，获得重生的机会。所有的猫都希望成为那个幸运儿，于是一只只不同外貌、不同性格、不同经历的猫相继出现，他们用歌曲和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。最终一只瘸腿，外表憔悴、衣衫褴褛的老猫唱起他曾经辉煌的过往，并得到大家的同情和关爱。
老师：这首歌就是memory，最终Marlman把重生的机会让给了他。memory这首歌在剧中非常重要，它一共出现过三次，每一次都会有不同，像一条主线推动了剧情的发展。下面就请大家从人物、演唱形式、情感表达几个方面来对比聆听这三段演唱。先来欣赏歌曲的第一次出现，thesoulfromthe，sheissmiling，boosttolove，everystream，unlesstheywant，someonemothers，and，icansmileatyour。宏伟，thetimeiknew，letme。
老师：参加聚会的所有的猫们都展示着自己独一无二的才能和本领。格力泽贝拉猝不及防地出现了，曾经光彩照人的他被称为魅力猫。当年他离开猫族，想去看看外面精彩的世界，如今他回到家的时候，衣衫褴褛，又老又丑，大家能接受他吗？这时的魅力猫唱的是那么孤独、凄凉、无助。我们再来欣赏歌曲的第二次出现。
老师：这段是猫们的合唱，是和睦、温馨、幸福又充满希望的。这是猫群在传递家的温暖。我们来对比一下两段歌曲的演唱，分别是魅力猫、格里泽贝拉和众猫们。演唱形式分分别是独唱和合唱，情感表达是截然不同的。临近剧情尾声时，歌曲回忆再度出现，魅力猫又唱起了这首歌，你能对比出和前两次的不同吗？
老师：turnyourfacetothemoon，letyourmemory，openupentering。
老师：这次的情绪是期盼、充满渴望的，演唱更富
