老师：同学们，大家好，今天我们音乐课的主题是舒伯特和他的艺术歌曲。首先，我们来回顾下上节课的内容。在上节课，我们欣赏了欧洲古典主义时期音乐巨匠贝多芬的第九交响曲。通过对这部作品的分析和学习，让我们深刻体会到贝多芬在音乐史中的重要地位和作用，了解了其对不定主义时期音乐的继承与创新。贝多芬将深邃的思想和热烈的激情赋予古典主义时期音乐的同时，也成为了浪漫主义音乐的先行者。我们将从本节课开始进入到欧洲浪漫主义时期的音乐鉴赏。
老师：19世纪初，欧洲文学艺术普遍形成了一种新潮和风格，即所谓浪漫主义。而在音乐方面，LLAMA主义形成于19世纪20年代，并贯穿整个19世纪。它所涵盖的是贝多芬的晚期作品、舒伯特的艺术歌曲、伯辽斯的标题交响乐、肖邦的钢琴音乐、罗西尼威尔蒂等人的歌剧，直到古斯塔夫马勒的千人交响等等。
老师：浪漫主义时期的最大特征之一是加速了对文学，特别是对诗歌的兴趣。实际上，歌词与曲调的结合正密切和完美莫过于浪漫主义时期。19世纪的欧洲诗歌创作十分繁荣，歌德ahindolf、拜伦海涅从他们笔下倾泻而出的数千首诗歌，很多很快就被浪漫主义作曲家谱成了歌曲，于是，艺术歌曲这种音乐体裁流行起来了。虽然很多作曲家都创作了艺术歌曲，但在这一题材创作上取得巨大成功，一直闪耀在世界音乐银河之中的则非他莫属。奥地利作曲家FranceSchulbert今天就让我们一起走进舒伯特，聆听谈内心的音乐世界。
老师：为何其中的illchecksomethingineed，我站在想，什么？芳，轻轻听我水里面还有，耳边听到的是什么歌曲，你想起来了吗？他是我们在初中阶段曾学习过的歌曲尊瑜，同学们应该还欣赏过源自尊瑜的a大调钢琴五重奏尊于是舒伯特广为人知的作品。
老师：歌曲中，作者通过对尊于命运给予的无限同情和惋惜，来表达他对当时黑暗现实的不满和对自由的向往，是一首寓意深刻、抨击现实的艺术歌曲佳作。提到艺术歌曲，我们对这一音乐体裁再次加以回顾。艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据文学家诗作而创作的歌曲。之所以称尊于为一支歌曲，是因为他的歌词选用了德国诗人舒瓦尔特的一首抒情诗。现在老师用原文演唱几句，请大家来感受一下。
学生：morningimfineeachtimegoshnotputsomeusersoutofthereswontdoattention。
老师：请大家跟我读一读聚美的这几个词。Ifine，two，你发现了吗？他们都是押韵的，这样的韵脚在演唱起来自然流畅，朗朗上口。亲身的体验让我们更好地理解了艺术歌曲是音乐与诗歌相结合的艺术题材。舒伯特医生创作了600多首艺术歌曲，被誉为艺术歌曲之王。在创作过程中，他关注诗歌的每一个细节，甚至超越了诗词本身带给人们的丰富想象。它是如何做到的？我们来一探究竟。
老师：首先请大家跟着老师对照音标，试着拼读一下
