老师：同学们，大家好，今天我们继续贝多芬和它的第九交响曲专题的学习。上节课，我们结合贝多芬的成长经历，初步了解了其单处交响曲的发展脉络，学唱了d小调D9交响曲第四乐章中的欢乐主题，并通过自己的艺术表现进一步理解和体会了贝多芬的理想，了解了欢乐主题呈现的方式和顺序，体验到其在变奏中的升华。下面我们一起复习演唱一遍欢乐主题。me123412开始Mimifarso。
学生：formerightdodorightmemerightrightmefarsofarmerightdodoright？merightdodorightrightmedoohrightmeformedoimeformerightdorightsomefar？sosofarme？rightmerightdodorightrightmedorightmeformedorightmeformerightdoso？Rightsomefarsoso.
老师：Farmerightdodorightmerightoh.
老师：相信对这个主题，同学们已经非常熟悉了，那么欢乐主题在经过了多次的变奏之后，音乐又将如何发展呢？今天我们就继续学习贝多芬d小调D9交响曲第四乐章，感受乐队与合唱完美结合的震撼。在继续欣赏第四月章之前，先让我们来学上一个新的主题，这就是与欢乐主题交相呼应的团结主题，出现在变奏10与11之间的差不。老师先来演唱一遍，一二三预备齐咚，oh，下面请同学们一起挥拍市场，速度。一二三预备齐多。
老师：这一主题先由合唱团中的男高音、男低音声部唱出，后增加至四部滚声合唱。值得一提的是，与当年巴赫在他的康卡塔中加入长号来倍增合唱团的音量一样，贝多芬用三支长号组成的中低音铜管声部来倍增合唱团中的中低音声部。我们来看总谱。在团结主题第一次出现时，贝多芬增加了fourtcMo很强的力度记号，但仍觉得力度不得，要求三只长号用最强力度同时演奏，以强调这一新的主题的重要性。随后，三只长号分别演奏出合唱团中的女中音、男高音、男低音声部的旋律，来助力整个乐队的中低音区。
老师：同学们，根据贝多芬的人生经历和理想，你能否推断出此处贝多芬的创作意图吗？为什么长号声部要用很强的力度？对的，一是由于贝多芬的耳机，二来贝多芬处于一个复杂的社会环境中。资产阶级大革命时期，自由、平等、博爱是人们的普遍追求。而贝多芬不平凡的经历则让他对自由、平等、博爱有着不同于常人的更为强烈的期盼。他觉得合唱团即使唱出最强力度，也无法满足他内心的期盼。
老师：纵观整部d小调D9交响曲，长号是从这里开始出现的，可见团结主题的重要性以及对整部作品高潮的预示。下面我们来一起欣赏。插步，size，theseareclosehereanswer，because，outsidethebug，doctor，中国，understand。
