老师：各位同学大家好，本节课起我们进入高中音乐鉴赏模块诗月相章歌曲艺术单元的学习。本单元由两课时组成，今天是第一课独唱歌曲。通过以往的音乐学习，相信同学们对歌曲艺术相关知识已经有了一定的积累，如人生分类的基本知识、声乐作品的一些常见体裁及代表性作品等。那么在今天进行歌曲艺术专题学习之前，让我们先来复习一下人生分类的基本知识。人生不仅具有优美的音色，还能融进语言，这一突出特征使得人的发生器官所表现的音乐、声乐在表达情感、交流情感的功能上显得更为直接、亲切。由于性别上的差异，人生分为女生和男生两大类。除了在性别上的差异之外，人的生理上也有成熟与不成熟的区别，形成了男生、女生和同生的分类。在同一类中，由于每个人的发生器官如身带的宽窄、长短、薄厚，烟腔的长度、各个共鸣腔的大小不同，音色上也会表现出鲜明的个性。所以女生又可分为女高音、女中音、女低音。
老师：男声可分为男高音、男中音、男低音、女高音由于音色、音郁、演唱技巧和表现特征上的差别，又可细分为抒情女高音、花腔女高音、戏剧女高音等。男高音按照音色的特点，又可细分为抒情男高音、戏剧男高音等。下面请同学们结合普利聆听一段歌曲，并思考以下问题，判断其属于哪类？人生分类，你是否熟悉这首歌曲的歌词、歌曲的力度、速度、旋律有什么样的特点？
学生：将功去，龙头井，千古风流人物，谷泪西边人。道起三国周郎。吃比，乱兮奔云情到烈爱，卷起千对是，传奇。千对雪，江山如火，一时多少后江。
老师：刚才我们听到的是我国著名的男中音歌唱家廖昌勇老师演唱的艺术歌曲大江东去的第一乐段，相信你也听出来了。这首歌曲的词是北宋豪放派词人苏轼的代表作念奴娇赤壁怀古。歌曲大江东去是中国艺术歌曲的开山之作，是我国著名音乐家青主于1920年在德国留学期间创作。青竹在创作上借用了西方作曲技法，把苏轼的词用音乐的表现手法进行了艺术的创作，使作品既有淳朴宽广的气息，又富有舒展潇洒的格调，还有幻想式的浪漫主义意味。
老师：中国古诗词艺术源远流长，展现出了悠长的中国古代诗词雅韵与水彩泼墨般的历史画卷。通过之前舒伯特和他的艺术歌曲一刻的学习，我们已经了解到艺术歌曲的创作特别讲究诗歌与音乐的完美结合。中国的艺术歌曲创作同样遵循着这样的规律，尊重传统古诗词中的意境情境和音韵特点，在以诗词为蓝本的基础上，发掘音乐的表现力与二者间的融合力。就以大江东去开篇第一句为例，从节奏、旋律、力度等方面做个体验和剖析，让我们贴合歌曲旋律中的力度变化，来有感情的朗读诗词。第一句，体会古诗词中的意境、情境和音韵特点，请大家跟随老师一起朗读。
老师：大江东去，浪淘尽千古风流人物。下面我们用拉字来识谱。第一乐剧注意用深吸气、半打哈气的歌唱状态，同学们在唱准音高和节奏的同时，关注强弱力度的变化，尽量用歌声表现出来。请大家准备好课后资源包里的乐谱，考虑到同学们的英语，我们用这调学
