老师：同学们大家好，上节课我们一起欣赏学习了非洲古乐，体验了多声不声势与身体打击乐，感受了非洲多生物节奏的魅力。初步认识的肩背鼓和蹲鼓，并了解了非洲鼓乐的多种功能。现在，让我们从非洲回到自然淳朴的中国大地，从一段锣鼓经开启今天的中国传统音乐之旅。首先我们来看一段节奏，注意此段节奏的节拍为四，2拍与43拍交替出现，先听老师手打稳定拍口读一遍节奏。二开始大。哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒。大家注意强弱规律的变化，和老师一起来读一遍，节奏一二开始大。哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒。那么这段节奏就是来源于下面这段锣鼓经，其中的蚁为祥板，冬为堂鼓，筐为大锣，令为小锣。大家和老师一起来念出这段锣鼓经。二开始，一咚咚咚咚旷零旷Ling我们来听一下这段锣鼓经的实际音响效果。
老师：现在我们用声势来模仿这段锣鼓经，感受一下不同音色的配合效果。先看老师答两遍，一二开始，再来一次。
老师：现在我们一起来打一遍。一二开始，我们试着跟随音响打出声势，并念出这段锣鼓经。先看老师做一遍，一二开始咚咚咚咚，running。同学们和老师一起来做一遍，一二开始移动快，running。这一段罗古经便是中国V大戏曲之一的黄梅戏花六垂花指黄梅戏中的花腔小戏。六垂指大罗出现6次。无论何种黄梅戏花枪均以它起板收版，起承上启下的作用。在1901年光绪年间的轻扬腔抄本，最后就附有黄梅调响罗古经，这是我们可以看到的留存比较早的黄梅戏罗古经。
老师：黄梅信起源于湖北省黄梅县的采察调，后传入安徽省安庆市，发展过程中不断吸取南北民俗腔调，形成现在流行于安徽、江西和湖北部分地区的戏曲聚种黄梅戏传统剧目有大戏36本，小戏七十二折。正本大戏表现了当时人民对阶级压迫、贫富差距、现实情况的不满和对美好生活的向往。花腔小戏则表现了农村劳动者的生活片段。下面我们就一起来聆听黄梅戏花枪小戏打猪草片段。对花第一乐段，注意曲子开头出现的花溜、垂锣鼓、花姐妹花。
学生：一杯嘴到天干，掉下一粒子，发了一颗莫甘斯莫耶海的什么花，结的什么，摸着什么痕做的什么把呲花叫做的。
老师：下面大家就和老师来模仿学唱这首作品的第一乐剧，直观感受黄梅戏的唱腔特点。一字行腔是中国戏曲重要的音韵特点，而黄梅戏委婉曲折的音韵特点主要来源于安庆方言。下面大家就听老师用方言来念出第一乐句歌词，注意老师标出的音标。蓝对话结对话一对对到田梗下，咬字要字正腔圆，同学们和老师一起来念一遍，蓝对话、结对话一对，对到田梗下。现在听老师分别念出和唱出第一乐句前半句，蓝对话，结对话，蓝对花，街。
学生：对花。
老师：旋律走向与方言字音的走向基本一致，旋律非常口语化。现在听老师再唱一遍，二开始烂堆对话，接对话，注意演唱要用本嗓甄声。请同学们模仿老师演唱，一二开始懒对花，戒。
学生：对花。
老师：现在听老师来唱第一乐剧的后半句。一二开始，一堆一堆到天根。
