老师：各位同学大家好，上节课我们完整欣赏了a大调遵于钢琴五重奏的第四乐章，了解了变奏曲式。钢琴五重奏吉奥地利作曲家舒伯特感受了力度、速度、音色等音乐要素是如何刻画音乐形象的。今天我们将欣赏一部具有丰富表现力的作品，小提琴协奏曲梁山伯与祝英台。这部作品取材于我国四大民间传说之一梁山伯与祝英台的故事，表现了青年男女忠贞的爱情，表达了对封建宗教礼法制度的控诉以及人们对梁祝美好爱情的赞美。其音乐采用了奏鸣曲式，由引子城市部、展开部、在线部组成，选取故事中相爱、抗婚、化蝶三个主要情节，分别作为乐曲城市部展开部、在线部的内容，音乐随故事的情节展开，现在就让我们随着音乐走进这个动人的爱情故事。乐曲的引子常常能起到代入铺垫的作用，就让我们首先听一听作品引子部分的音乐描绘出怎样的意境？先后出现的两件主奏乐器是什么？
老师：你听出来了吗？长笛和双簧管作为主奏乐器先后出现，描绘了春光明媚、鸟语花香的美丽景色，优美的隐私过后，乐起进入到城市部。在这里我们首先听到的是整个作品中最为著名的爱情主题，你能听出他是用什么乐器演奏的吗？表现出怎样的情绪？
老师：这段旋律以小提琴作为主奏乐器，用抒情的漫版演奏出富于诗意的爱情主题。他在整部作品中起到了举足轻重的作用，也是全曲的核心，而这段令众人为之陶醉的旋律，则是脱胎于乐剧的音调。爱情主题过后，出现了选曲第一次对答式的演奏，描述了梁祝二人草桥结拜的情景。你能听出这段对答式的演奏使用了哪两件乐器吗？
老师：是哪两件乐器？是小提琴和大提琴，他们分别代表了祝英台与梁山伯的人物形象。而这种大小提琴对答式的演奏，全曲共出现三次，借以刻画人物，讲述故事。在主播的最后，爱情主题以管弦乐合奏的形式再次重现，形成乐曲的第一个高潮。下面就让我们完整聆听城市部中的主部音乐。
老师：音乐在一段小提琴独奏的华彩乐段连接后，进入到了腹部，从生活的侧面描绘了梁柱之间纯洁的情感，下面就让我们来听听腹部主题是如何描述梁祝二人同窗三载，共读共玩的愉快生活。聆听时请关注节奏、旋律、速度的变化，你有答案了吗？音乐节奏明朗，旋律活泼，使用了小快板的速度，整个腹部采用了回旋曲式写成。而我们刚刚欣赏的音乐片段就是其中的主题。a，其轻快活泼的情绪与主播细腻婉转的音乐也形成了鲜明对比。随着故事的发展，祝英台回到家中，发现父亲已经给他订了亲事，祝英台宁死不从，请你听一听。进入展开部后，情绪发生了哪些变化？是哪些乐器营造出这样的氛围？音乐是怎样展现出以祝英台父亲为代表的封建势力形象的？
老师：进入展开部后，音乐开始变得惊惶不安地音谷由弱到强的滚揍和沉闷的锣声背景中引出大管及大提琴阴沉的旋律，紧接着铜管乐器、低音提琴和大管用气势磅礴的力量和低沉浑厚的音色突出了封建势力的残暴形象。那么音乐又如何表现？英台抗昏的我们来听听。
老师：小提琴奏出一连串强有力的切分节奏，形象地表
