老师：同学们大家好，上节课我们学唱了歌曲彩色的中国，感受了四三拍律动，体验了休止符在音乐中的作用。下面我们手挥3拍图示复习演唱一遍这首歌曲，一年就看到，你是什么？
老师：你中国。
老师：今天我们先来聆听三段旋律，看看大家能不能辨识出这三段旋律的演唱形式。先来聆听第一段旋律，国歌。
学生：见过爱不愿总有的人问曝光的血纵向，我们身体重重，这方面就保留最明显的虚空，每个人被迫只保证最后的红手同一起来，我们终于心同天天同。
老师：同心，心同天天，脱脱前进前进前进进。我们都能听出来国歌是齐唱，齐唱是由两人或多人同时演唱同一旋律。下面我们来聆听第二段旋律，老师节选的是彩色的中国的闭月段，上节课我们提到了b月段，是二声部合唱，下面我们聆听第三段旋律，我深深的爱过你若偏我情你，上几枝花香鸟依我更愿不惜叶色，一层层级忘记连。
老师：春风不止自己的话。作用。
老师：这是一首由一个人独立演唱的完整歌曲，是独唱。下面我们来一起总结一下几种常见的演唱形式的特点。一般根据演唱人数和音乐结构的性质，会出现独唱、齐唱、合唱等常见的演唱形式。独唱是一个人独立演唱完整作品，它可以充分显示出演唱者的声音特性、演唱风格及技巧。齐唱是两人或多人同时演唱，同一旋律，要求起拍、音准、节奏、速度、音色等方面都达到整齐划一。合唱是两个声部以上的作品，每个声部由两人或多人来演唱，它包括轮唱和带有领唱的合唱等多种形式。
老师：刚才我们听到的独唱作品多情的土地是由我国著名作曲家施光南创作于改革开放初期。作曲家创作时，无论是写作手法、歌词还是演唱音色上，都表达出对祖国绅士的眷恋与热爱。这首支作品中出现了丰富的节奏型，比如将弱起三连音和切分节奏巧妙的连续使用，表达出对祖国层层递进的情感，同时还使用了很多装饰音来凸显演唱者的演唱技巧以及歌曲中细腻的情感。下面我们完整的欣赏一遍这首作品，请大家思考这首作品中的独唱是什么音色？
学生：我深深的爱的多泥这片多情地处理我淌过的路径上枝花香烟，我更忍过的年夜色一层层饥荒，我只能离开，如何插上你，如何插上去？
学生：我深深的爱过你多偏多情，你不你我时时都洗水脱她的母亲如此我天天都去手段你给他忘情，我亲切动过山路休息着山路休息，我梦。境一向我心情。我深学你爱我你隔篇多情离谱，我请你徒弟。
老师：这首歌曲是为浑厚深沉的女中音创作的，是由我国著名女中音歌唱家关木村演唱，作曲家使用了这种音色来表达对祖国深深的眷恋与热爱。相比这首词曲与音色完美融合的抒情作品，有些作品的表达方式是迸发式的，比如合唱曲走向复兴，他唱出了中华儿女为实现中华民族的伟大复兴的坚定决心，以及作为炎黄子孙的民族自豪感。他以明显的进行曲风格，宏伟大气的旋律，铿锵有力的节奏振奋人心。下面我们来完整欣赏这首作品，请大家思考这首作品是几拍子的，采用了什么样的演唱形式。
学生：光迎
