老师：同学你好，我是北京市西城区三里河第三小学的音乐老师穆刘娜，欢迎来到音乐课堂。今天课堂的开始，老师想请你欣赏一首歌曲的片段，说一说这首歌曲有什么特点？
老师：蓝脸的窦尔敦盗御马，红镰的关公战场渣，黄连的典韦，白镰的曹操，黑脸的张。
学生：ohya，张ah。老师，我听到歌曲里介绍了一些京剧的脸谱，曲调听起来经味十足，很有京剧的韵味，非常好听，我很喜欢。
老师：这位同学说得很好，屏幕前的你是否也从中感受到了浓郁的京剧韵味？你喜欢京剧吗？下面老师请你欣赏一段京剧表演的片段，判断一下视频里的角色属于什么行当，他的声音和动作有什么特点？
老师：我向大家深圳twentytwopaymentleaves，东京存徒。
学生：尊不属于他人，汪汪受，哔哔哔哔。
学生：视频中的角色属于四大行当中的蛋，表演的动作非常端庄大方，而且我觉得他用的是小嗓演唱。
老师：这位同学回答得很正确，视频里的角色用的是小嗓演唱。不过淡爵儿除了用小嗓，有的也会用大嗓来演唱，比如蛋角里的老蛋。那上节课我们已经学习过如何用小嗓发声，现在你可以用小嗓的发声方式来跟老师对话吗？咱们一起来试一试。
学生：同学，你好老师您好，你喜欢音乐课吗？我很喜欢音乐课，你。
老师：真棒。下面请你继续判断以下视频里的角色要属于什么行当。同行去，no。
学生：大王，我又当摩托了。飘号，老师，视频中的男性角色，鼻梁上没有白粉，不是丑，也没有脸谱，不是净。他的动作造型很挺拔刚毅，用的是大嗓演唱，我认为是声。
老师：这位同学回答的真棒，分析的也很好。而且他还注意到了视频里的声爵儿演唱用的是大嗓，那么大嗓指的就是在自然说话发音基础上的用嗓方式。不过传统京剧里的小声也会用小嗓来演唱。现在请你跟着老师用大嗓的发声方式来介绍我们今天学唱的歌曲。我们今天学唱一首京味十足的歌曲。
学生：校园小细谜。校园小细谜。
老师：非常好，下面请你聆听这首歌曲，说一说歌曲的演唱有什么特点。
老师：西医而慌玩儿农常年多大街阵功。仔细一学人真恋虎虎神云。
学生：扎起弓，熟悉一时。journey，我想你一宫，浮生云长。期。
学生：老师，我听到歌曲是男女声对唱。
老师：那为什么我们能清晰的分辨出男女声的唱段？他们各自的唱腔有什么特点？
学生：噢，老师，我知道了，男生用了大嗓演唱，声音相对洪亮圆润。女生用了小嗓演唱，声音相对明亮婉转，所以我们能清晰地听出男女生的对唱。
老师：说得非常好。那你有没有注意到这首歌曲都唱了些什么内容？
学生：老师，我听到歌曲表达的是校园巧戏迷们对京剧仔细学、认真练的浓厚兴趣。而且我还听到歌词里唱到京剧嬉皮二黄梁中唱腔还唱到了京剧的四象基本功。
老师：那金句的四项基本功到底是什么呢？没错，金句的四项基本功就是唱念作答，咱们也一起来体验一下，就先从念白开
