老师：亲爱的同学你好，我是北京市西城区红庙小学的音乐老师张丽丽，欢迎来到音乐课堂，老师给你唱一首歌，好一朵茉莉花，迷惑。妈，爱想也想不过他，我有心才躲待又怕看火的人。妈，你知道这首歌曲的名字吗？老师，我知道您唱的是茉莉花，对了，这就是我国江苏民歌茉莉花。那今天就让我们随着茉莉花的旋律来一场音乐之旅。江苏位于我国东部，有江南水乡的秀丽风景，人杰地灵，江南丝竹月是当地具有代表性的音乐文化。我们来看一看江苏民歌茉莉花的普利。这首歌原名叫仙花调，是经由何坊祭谱改词后才有了这个版本。请你聆听音乐，并随着音乐来画一画旋律线，感受歌曲情绪和旋律特点？
老师：一朵美丽。iknewyou。亲爱一下美好。
老师：ahahah，谁来分享一下你的感受？我觉得江苏民歌茉莉花的情绪优美，旋律线就像荡漾的水面似的。屏幕前的同学，你的感受也是这样吗？我们来看看普利几分音符比较多？
学生：老师，我发现16分音符比较多，节奏比较紧密。
老师：非常好。那旋律的进行是怎样的？我们一起来唱唱乐谱。米瑞米索拉索多拉索米索拉多瑞米。都说搜米搜了。
老师：masosoimisawmeidollardomeidollarimisawladollarsawmeright？
老师：你有什么发现？这个旋律中极尽比较多，有点起伏，旋律听起来细腻婉转，太好了，那我们一起再来感受一下，一朵美丽。
老师：iknewyou，happyChatGPT。
老师：老师，这儿还有两首茉莉花，请你猜一猜哪个是东北民歌茉莉花？我们先来听a爱一个茉莉花，ihopeitmorningmyowneyes。也不上，再来听听b，一花，好了，一朵不花花那圆那花开，羊羊抵不住地他，你猜出来了吗？
学生：我觉得b选项是东北民歌，原来去东北的时候听过二人转，感觉和这首茉莉花有点像呢。
老师：那屏幕前的同学你猜对了吗？b选项就是东北民歌茉莉花。我们音乐之旅的第二站就来到了东北地区，这里有黑土地、东北虎二人转大秧歌，这里的人们豪放爽朗。那我们再来听听东北民歌茉莉花，请你感受歌曲情绪。
老师：好了，一朵茉莉花，好了一朵茉莉花满那圆那花。
老师：我们来看看这两首歌曲的谱例，都是四二拍，节奏特点有什么变化？我们一起来读一读江苏民歌茉莉花前4小节的节奏，一二开始。哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒。再来读一读东北民歌茉莉花前四小节奏，一are开始。哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒，你有什么发现？
学生：对比普利，我发现江苏民歌茉莉花16分，音符多，节奏紧凑，东北民歌茉莉花就相对宽松舒展一些。
老师：你说的太好了，那我们再来一起看看复点节奏，虽然江苏民歌茉莉花中也有附点节奏，但更多是起到了装饰作用，而东北民歌茉莉花中的附点节奏多数出现在了墙拍上。那我们按节奏来读一读东北民歌茉莉花前四小节的歌词，一起好了，一朵茉莉花，那
